学校调查问卷完整样本第1 部分调查时间：

3月15日19:30

调查地点：

A栋各自习室

调查对象：

南昌航空大学环境与化学工程学院全体新生

调查方法：

问卷调查

调查形式：

调查以小组形式进行，每组两人负责一间自习室并发放问卷。

调查结果：

随着我国经济的快速发展，越来越多的年轻人作为一个特殊的消费群体越来越受到人们的关注，尤其是刚刚进入大学的学生。这些群体较为年轻，消费心理和行为也与其他群体不同。为什么是这样？让小华来详细告诉你吧。

一是消费需求旺盛；

其次，经济尚未完全独立，消费受到很大限制。与其他人的消费观念和消费能力弱影响大学生消费不同，他们可能会选择通过借贷来垫付未来资金，以满足自己的消费意愿。

因此，关注大学生的消费状况，研究他们的消费方式和消费心理，引导他们树立正确的消费观念、走上正确的消费道路，成为各大高校的重要课题。本次调查以315消费者权益日为契机，以问卷的形式调查了大学生的消费情况以及是否使用校园贷。接下来就让我们跟随小花一起来看看吧！

本次调查针对环境与化学工程学院新生进行。共发放问卷288份，回收244份。恢复率非常高效。我们根据每月生活费用将这些人群分为四个级别：500-1000、1000-1500、1500-2000、2000以上。

每月消费支出基本合理，但消费缺口较大。

调查结果显示，学生每月总支出为500-1000元，学生为1000-1500元，学生为1500-2000元，学生在2000元以上。可以看出，大部分学生的总消费基本集中在1000-1500元，基于目前的经济水平比较合理。

但从上述数据可以看出，每月消费差异较大，最高总消费与最低总消费的关系约为4倍。

消费结构比较合理，但仍存在一些不合理的方面。

这一结果在每月生活费1000-1500元的学生中尤为突出。在第11题选择题中，选择购买服装的学生和在其他方面花钱的学生分别占1和2。当然，将生活费花在电子产品和社交上的学生分别占1和2。

由此可见，大学生在物质和社交方面的需求日益增加，娱乐和网上活动较多，但不注重阅读。这说明现代大学生精神世界匮乏，物质生活丰富，导致他们精神世界匮乏，过度依赖电子产品。

消费观念比较正确，没有使用校园贷。

从调查中可以看出，有10%的学生认为校园贷不靠谱或者不值得信赖，但他们并没有使用过校园贷。由此可见，当代大学生管理意识很强，消费上几乎没有攀比心理。同时，他们对校园贷的危险性也比较有认识。

结论与存在的问题

01大学生消费结构符合社会趋势

调查结果显示，学生每月总支出为500-1000元，学生为1000-1500元，学生为1500-2000元，学生在2000元以上。可以看出，大部分学生的总消费基本集中在1000-1500元，基于目前的经济水平比较合理。但从上述数据可以看出，每月消费差异较大，最高总消费与最低总消费的关系约为4倍。

02消费类型和方式多元化

这一结果在每月生活费1000-1500元的学生中尤为突出。在第11题选择题中，选择购买服装的学生和在其他方面花钱的学生分别占1和2。当然，将生活费花在电子产品和社交上的学生分别占1和2。由此可见，大学生在物质和社交方面的需求日益增加，娱乐和网上活动较多，但不注重阅读。这说明现代大学生精神世界匮乏，物质生活丰富，导致他们精神世界匮乏，过度依赖电子产品。

03 减少学习费用

从调查中可以看出，有10%的学生认为校园贷不靠谱或者不值得信赖，但他们并没有使用过校园贷。由此可见，当代大学生管理意识很强，消费上几乎没有攀比心理。同时，他们对校园贷的危险性也比较有认识。

04 不受校园贷诱惑，消费更加理性

对于涉及校园贷的问题，大部分参与调查的学生都选择不相信。可见，学生并不相信校园贷这种短时间内获取资金的有害行为，消费观念也比较正确。在社会飞速发展的今天，人们的消费结构和类型也在发生变化，但大学生需要注意的是，一定要抵制诱惑，树立正确的消费价值观，摒弃攀比的消费心理和虚荣心，一个理性的消费者。有合理健康的消费观念，拒绝使用校园贷款，不要让校园贷款成为校园的祸害。

学校问卷完整样本第二部分据不完全统计，75%以上的大学生有过兼职经历。全国数百万大学生已成为一个巨大的劳动力市场。与此同时，一些无良公司和中介利用学生缺乏社会经验的机会。骗取代理费。走在宁静的大学校园里，你一定会看到墙上、宣传栏、窗户上贴满了各种广告。这是机会还是诱惑？面对“紧急招聘”、“招聘”、“辅导信息”……我们该何去何从？为此，上上兼职网对大学生兼职状况进行了广泛的问卷调查和网上调查。

调查目的：

了解大学生在校期间兼职情况；并分析原因。

调查目标：

新疆大学数学与系统科学学院大一、大二、大三学生。

调查主要内容：

兼职的种类和目的、期间遇到的问题、兼职的收入等。

本次调查共发放问卷200份，回收有效问卷171份，有效率较高。网上调查问卷浏览量近千次，并在各大学论坛上引起积极反响。基于此，我们做了以下分析，希望对广大想做或者已经在做兼职的同学有所帮助。

大多数男孩通过兼职工作来锻炼自己

在本次问卷调查中，男女和年级的分布比例可以说是比较有代表性的。首先，男性和女性的比例分别为和；男孩和女孩做兼职的主要目的存在有趣的差异：男孩的目标是做兼职赚钱。占受访男孩总数的比例，而女孩的这个数字是；通过打工来锻炼自己的男生占了接受调查的男生总数的比例，而女生的这个数字也是如此。

大多数男孩选择兼职工作来锻炼自己。与此形成鲜明对比的是，大多数女孩都靠兼职赚钱。学生处心理咨询师说：“可能男生更有远见。”他还补充道：“可能是因为女生比例较大，贫困生也相对较多。”

至于年级分布，主要是大二和大三。这基本上是出于对实际情况的考虑：新生刚进入大学不久，有兼职经历的人并不多。同时，高年级学生因为忙于自己的前途、即将毕业，所以进行调查的难度更大。

学生的合法权益需要得到重视

接受调查的学生中，有165人回答了“什么时候第一次打工”的问题，6人没有回答。在做出回应的学生中，大多数是大一就开始打工的学生。当第一次寻找兼职工作时，大多数学生都会通过学生兼职工作机构。调查中，这一比例占、通过同学介绍找兼职的学生、自己找兼职、在校勤工助学学生的比例分别为、

对比两项数据，记者发现存在一个不容忽视的隐藏问题：57%的学生从大一就开始打工，同时也有部分学生通过学生兼职找到了第一份工作-时间机构。从以上两个数据来看，其实学生兼职机构还是有相当大的市场的。然而，中介市场鱼龙混杂，如何有效保护大学生兼职的利益是一个大问题。调查显示，近50%的打过工的学生没有被骗，但多达40%的学生曾被骗。

对于遇到这个问题的同学，最直接的解决办法就是拨打110或315消委会。一般情况下，为了长期经营，中介机构只要相关部门介入，就会返还代理费。法律专业人士提醒同学们，在与中介机构签订合同时要注意一些细节。如果没有问题的话，不要轻易缴纳代理费，以免上当受骗。

对于打工数量的问题，只有133名学生回答，33名学生没有回答。从调查结果来看，兼职次数最多的学生多达10次，而平均兼职次数为10次，而且绝大多数学生只做过一次兼职。

家教和勤工俭学最有保障

至于如何协调打工与学习的关系，受访学生中，有170人回答了“你有没有逃课打工吗？”的问题。还有1人没有回答。在回答问题的学生中，70%的人表示自己逃课了。可见，逃课的比例还是相当高的。看来，如何协调打工和逃课的关系也不容忽视。在上个问题提到的“逃课”学生“逃课频率”调查中，有65人回答了问题，106人没有回答问题。从回答问题的65人来看，大多数人选择的很少，占了这个数据。此外，表示经常逃课（每周一两次）的占多数，表示经常逃课（每周三次以上）的占多数。大多数高年级学生建议计划兼职工作的学生，学习是大学里最重要的事情。如果你有足够的精力学习，兼职是值得做的，锻炼身体是主要的。寒假或暑假期间从事长期兼职工作。

此外，家教和勤工俭学被选为最稳定的兼职工作。家教和勤工助学的费用是由家长和学校支付的，因此可信度较高，可以视为兼职的选择。升职成为了最有效的兼职工作，很多兼职高手也是从升职开始的。因此，如果你打工的目的主要是为了锻炼自己，那么升职无疑是最好的选择。

采访中，一些兼职师傅告诉记者，他们成功的兼职大部分都是自己找到的。无论是找兼职还是兼职，在每一个过程中我们都应该主动去接触别人，做自己应该做的事情。让老板安心，让同事开心。

兼职工作人气排名

兼职

晋升

辅导书

服务员

销售

市场调查员

校园代理

导购

经营自己的生意

职员

翻译

利用兼职工作收入

48%的学生利用兼职收入作为生活开支，减轻家庭经济负担； 41%的学生将其用作额外的零花钱； 6%的学生将其用作爱情开支；剩下的5%的学生则将其积累起来作为长期投资。 （如旅行等）。

概括：

大学生丰富多彩的课外生活给了我们无限的激情、饱满的热情，更重要的是丰富的兼职经历。调查显示，大多数学生希望在大学期间打工，家长也基本同意并支持孩子打工。在打工期间，同学们遇到了各种各样的困难。由于缺乏经验和社会经验，他们不知道如何应对。甚至有学生上当受骗。但也有一些同学有一定的特长，善于沟通，能力突出，能够做一份成功的兼职。此外，学生们一致认为，学校应成立专门的兼职指导机构，鼓励和引导学生从事兼职工作，让他们在丰富课余生活的同时，不仅能锻炼自己的能力，而且还能获得一定的报酬，为以后的就业做准备。

学校调查问卷完整样本第3 部分调查目的：

了解校园不文明行为的表现形式和原因并提出解决方案

调查时间：

20xx年6月3日至6月5日

调查地点：

西北师范大学

调查对象：

大学生

调查内容：

被调查的学生为我校在校大学生。我们采用自制的《校园不文明行为调查表》，通过深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截等方式进行访谈。共发放问卷100份，回收有效问卷92份。有效问卷调查对象来自不同职业，采用随机抽样调查方法。

从调查数据中我们可以看出，大学校园中存在不少不文明现象，主要表现在学习和日常生活方面。通过统计分析，这些不文明现象出现的原因主要是社会环境、学校教育和制度、家庭教育、个人素质等几大因素造成的。最后，受访者对校园不文明现象提出了自己的意见和建议。大多数学生的意见主要体现在本次调查报告最后提出的解决校园不文明现象的解决方案中。

学校是育人的场所，引导学生养成良好的日常文明习惯。在学校，我们倡导高雅言行，营造优美环境，创造良好秩序，提高文明素质。然而，在这个看似和谐的校园环境中，也存在着这样那样的不文明行为。

1.乱扔垃圾：

校园内，不少学生乱扔垃圾、饮料瓶、塑料袋、纸屑，甚至将部分垃圾带到校园的操场、花园等绿化带区域，严重污染学校环境，损坏学校。的图像。

2、随地吐痰、吐口香糖、使用后不在卫生间冲水：

在校园的许多地板上，你总会发现很多口香糖和其他脏东西。

3、男女之间不分场合的亲密：

在我调查的大学生中，随处可见他们亲密的身影，有的学生甚至在操场等地方做出一些亲密的动作。

4、食堂食物浪费：

在学校食堂，我们随处可见学生浪费食物的现象。浪费食物是可耻的行为，但仍有学生继续浪费，节约意识十分淡薄。

5、沉迷网络，宿舍气氛不和谐：

在学校，许多学生沉迷于网络世界。他们上瘾、痴迷。他们精神恍惚，彻夜不眠，无心学习。

6、逃课：

在学校里，许多顽固分子经常与社会黑帮交往，经常进行逃课、上网、喝酒等活动。对于一个学生来说，这不仅关系到他自身的品格质量，而且严重危害着他的生命财产安全。

7. 上课时使用手机：

在一些需要安静的公共场所，不要关闭手机铃声。如今，手机已不再是一件不足以炫耀的奢侈品。有的人在课堂上玩手机，手机铃声此起彼伏。

8.“先锋”：

校园小偷时常偷走校园内的自行车。有些人在学生离开座位时在教室和图书馆偷窃钱包、随身听、手机、MD 和其他贵重物品。

9.“姗姗来迟”：

习惯性迟到，特别是上午第一、二节课和下午第一、二节课。

10.“随心所欲”：

进入教室、会议室等正式场所时穿拖鞋，女生穿吊带、超短裙（裤），男生穿背心。

大学校园不文明现象产生的原因：

首先，社会环境对大学生的负面影响不容忽视。当前，我们整个社会经济利益多元化，社会组织形式多元化，社会生活多元化。与身心尚未完全成熟的大学生相比，校园已不再是一片净土。学生会受其影响，在学校模仿家庭和社会的不文明行为。调查中了解到，一些大学生将影视作品中主角的脏话、打架等不文明行为视为个性、“时尚”的表现。还有同侪群体的影响。由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近，同龄群体之间相互比较、模仿，使得一些不文明观念和行为更容易在高校中相互渗透和影响。这就导致校园中出现了一些不文明现象。受欢迎的重要因素。

其次，大学生忽视自身思想道德修养。社会上功利诱惑的增多，使一些大学生思想上急功近利。大学被视为实现功利主义的垫脚石。他们认为自己来学校只是为了接受专业知识，除此之外别无其他。重要的。

第三，家庭教育的影响。父母是孩子的第一任老师。现在，大多数家庭都只有孩子。父母把孩子视为“掌上明珠”，从小娇惯，不经意间就让孩子产生了以自我为中心的错误思想，不懂得尊重和关心他人。不能吃苦、缺乏合作意识。

第四，学校教育的疏忽。中学片面追求升学率，忽视文明教育，阻碍了中小学应养成的文明行为习惯的形成，造成教育差距。在大学层面，思想道德教育的内容往往围绕着培养正确的人生观、价值观这一核心任务。立足于对大学生理想信念的教育和人生观、价值观的塑造，而忽视了对学生实际行为的关注。

第五，缺乏纪律——沉迷于对自由、解放的渴望。

解决校园不文明行为的措施：

1、学校方面：

一是重视思想道德教育，改变大学生的认知误区。从根本上抓好学生的道德教育：以理想信念教育为核心，深入教育树立正确的世界观、人生观、价值观，以基本道德规范为基础，深入开展道德教育。公民教育，以大学生全面发展为目标，深入开展素质教育。

二是加强校规校纪，全面教育学生。校规纪律教育既是纪律教育的体现，也是约束大学生言行、提高文明素质的重要环节。加强校规纪律教育的目的是培养大学生的纪律意识，使大学生自觉遵守学校的规章制度，为形成良好的校风和学风创造条件。

2、学生本人：

一要不断提高自身修养和素质。只有更高的素质，才能更好地成长、成为人才。古往今来，国内外的成功人士、名人都具有良好的道德品质。他们坚持从自己做起，从小事做起，严格要求自己，服务他人、服务他人。为集体、为社会、为自然，做自己应该做的事。

二是要有严明的纪律和原则。我们要严格要求自己，时刻约束自己的思想、言行，时刻提醒自己大学生的身份。做人要做大事，但也要谨慎做小事。 “无规矩不成方圆”、“不雕不成器”。我们要遵守学校的规章制度，了解学校的管理制度，不要让自己太过膨胀，对学校纪律视而不见。

三是充分发挥学校社团的作用。社会团体要自觉把校园文明建设融入各项活动中，积极开展公益性社会活动，成为树立校园文明新风尚的典范。

针对校园不文明现象，需要学生、学校、社会、家庭等多方面的共同努力。只有做好自己的工作，协调各方面的工作，才能创造一个良好的校园环境。

学校问卷完整样本第4 部分1. 提出问题

近年来，私人快递以其价格低廉、服务方式灵活等优势发展迅速。加之网购的普及，大学生使用快递的频率也越来越高。然而，随着物流业务的增多，私营快递也出现了各种问题，其中最突出的是服务质量的下降，引发了客户对快递公司的不满。大学生是使用快递的典型代表。我们的项目从对大学生的调查开始，了解他们对快递的使用情况以及对所选快递服务质量的满意度。为此，我们对全校学生进行了本次调查。

二、调查目的

随着快递业务向校园渗透，大学生逐渐成为快递服务的主要消费群体。由于大学生使用快递的目的和需求多样且具体，针对这一特点，快递公司采取了更加灵活的服务方式。随着快递越来越成为校园生活的一部分，我们大学生对快递服务也有了新的期望。他们的满意度直接影响快递公司在校园用户中的形象和声誉。因此，有必要研究校园快递用户的满意度状况，并为快递服务行业提出建议。

对此，我们通过问卷调查的方式对快递服务质量进行了调查。为了解大学生对当前各大快递公司服务质量的满意度，重点分析快递公司在整个服务过程中的影响因素，并结合实际情况提出相关建议，特帮助提升快递企业服务质量，促进快递从业人员发展。决策，加快部分快递行业网络建设，促进快递行业健康发展；同时，也为广大学生享受更高品质的快递服务提供了一些有益的帮助。

三、调查项目及内容

为全面了解大学生使用快递的基本情况以及对快递服务流程的满意度，本次调查主要包括以下几个方面：

1、大学生使用快递的目的和便利性；

2、大学生使用快递的频率等；

3、快件取件过程中，包括表格填写的准确性、取件的及时性等；

4、快件在运输途中时，包括跟踪查询的便利性、跟踪查询的准确性等；

5、快递过程包括快递安全、投递准确性、投递效率等；

6、快捷的售后服务流程，包括投诉处理、服务补救等；

7、快递从业人员的职业素质，包括员工的服务态度和服务专业度。

四、调查对象及范围

此次调查对象为绍兴文理学院全体在校生，覆盖文理本部（河东、河西校区）和文理南山校区。

5. 调查的组织方式

绍兴文理学院现有学生数千人。为了节省时间和调查经费，决定采用抽样调查的方法。调查过程包括在三个校区的主要道路上随机拦截学生进行调查。

6. 样本量和分布

本次调查我们将在三个校区进行调查，总共调查人数约150人。

七、调查方法

1、文献调查法：由于个人认知的差异，所有调查参与者在调查准备阶段都进行了文献检索和网上检索，这将有效避免这一缺陷。

2.问卷调查法：调查人员向在校学生发放问卷，进行问卷调查，收集相关问卷数据。

学校调查问卷完整样本第5 部分手机市场调查问卷

亲爱的朋友们：

你好！现在我们正在进行手机市场调查。请花几分钟时间填写此调查问卷。您的意见对我们的调查非常重要。我们希望得到您的支持与合作。对此我们表示衷心的感谢！

1.您有手机吗：

1. 是2. 否

2.说到手机，您第一个想到的品牌是什么？

1. 摩托罗拉2、诺基亚3、西门子4、松下5、索爱6、三星7、飞利浦8、夏普9、泛泰10、LG 11、首都12、波导13、海尔14、康佳15、科健16、联想17 、阿尔卡特18、NEC 19、东信20、熊猫21 等

3.您最喜欢的手机品牌是什么？ ____________

4.您使用什么品牌的手机？ _______________

5.您使用什么型号的手机？

1.直板式2.折叠式3.滑盖式4.其他

6. 您使用哪些手机功能？

1. 数码摄影2. MP3 3. 和弦4. 和弦32 5. 和弦40 6. 其他

7.您下次购买手机时会购买什么款式、功能的手机？ ____________________

8.您通常多久更换一次手机？ ____________________

9、您对手机的要求主要集中在：

1. 质量2. 价格3. 服务4. 功能5. 外观6. 配置健康7. 可扩展性8. 品牌9. 重量10. 颜色11. 待机时间1 2.

10、您了解手机的渠道是：

1. 电视2. 报纸3. 互联网4. 同学、朋友之间的交流5. 传单6. 宣传活动7. 商店广告8. 其他

11.您想要的手机适合的价格范围：

1. 1000元以下2. 1500元以下3. 元以下4. 2500元以下5. 3000元以下6. 3000元以上

12.您换过几次手机？

1.一次2.两次3.三次4.三次以上

13、更换手机的原因：

1. 外观好，款式新2. 使用更方便3. 消费能力高4. 身份的象征5. 别人有，我也想要6. 试试

14.您通常多久更换一次手机：

1. 不到一年2. 一年左右3. 两年左右4. 三年左右5. 三年以上15. 您经常购买手机吗？

1. 专卖店2. 大型超市3. 中国移动/中国联通4. 超市或百货商店5. 互联网6. 二手市场

16. 可以接受水货手机吗？

1. 可以2. 不能3. 不一定

感谢您在百忙之中抽出时间填写这份调查问卷。请留下您的信息，您将收到我们赠送的小礼物！

姓名：______ 性别：________ 年龄：___________

学校问卷完整样本第六部分1. 本问卷的基本内容设计如下：

大学生隐形眼镜市场前景调查

首先，感谢大家的帮助。本次调查的目的是了解大学生隐形眼镜的使用情况，以便对该市场的发展前景做出初步预测。再次感谢您浪费了宝贵的时间！

请在下列您认为合适的问题上打“”。

1.您现在戴什么眼镜？

眼镜 隐形眼镜 不戴眼镜 视力良好，无需戴眼镜

2.如果您是近视眼，还没有戴眼镜，请做好准备；

戴眼镜戴隐形眼镜不戴眼镜

3.您选择眼镜的原因是：

价格实惠方便大部分近视人士佩戴其他

4. 您不戴隐形眼镜的原因是：

价格太高怕伤眼睛没听说过其他

5、戴眼镜给运动带来一些不便。您对此持什么态度？

没关系没办法只能戴运动时少戴换隐形眼镜

6、长时间戴眼镜会使眼睛不同程度变形。您对此持什么态度？

没关系没办法尽量少戴换隐形眼镜

7. 您现有的眼镜大概价格是多少？

框架眼镜价格隐形眼镜价格不合适价格——

8. 如果您想购买隐形眼镜，您能支付的最高价格是哪个？

30 USD 左右（普通形状） 40-50 USD（优质形状） 70 USD 左右（定制）

9. 您的家人会满足您购买眼镜的经济需求吗？

是否其他

10. 请写出您所知道的隐形眼镜品牌：

(1)――(2)――――(3)――――

(4)――(5)――――(6)――――

2、调查样本的选取

调查样本为XX市重点大学的在校大学生。

三、调查方法

调查问卷按学校发放，统一收集。

4. 调查结果分析

1、目前隐形眼镜的市场占有率还很低，市场发展潜力很大。大多数大学生二年级学生在努力学习后，都与眼镜结下了不解之缘。调查对象中，近视率高达50%。近视患者中，10%佩戴眼镜； 1% 佩戴隐形眼镜； 1% 尚未戴眼镜。

目前隐形眼镜的市场占有率较低，主要有三个原因：一是怕伤眼睛。超过50%的受访者持这种态度。二是价格太高，35%的人持这种观点。眼镜的平均价格在20美元左右，少数人的眼镜在30美元左右。隐形眼镜的价格在35美元以上，还需要长期服用洗眼液、药丸、隐形眼镜盒等。三是怕麻烦。有些人认为隐形眼镜每天至少需要取出清洗一次，比较麻烦。

从以上原因来看，隐形眼镜在大学生中的市场有扩大的潜力。关键在于厂家的宣传和促销活动。因为在害怕伤害眼睛的人中，有超过50%的人只是听亲戚朋友和医生说戴隐形眼镜会伤害眼睛，就信以为真，却不知道为什么会伤害眼睛，又是如何伤害眼睛的。来防止它。因此，只要厂家科学宣传佩戴隐形眼镜的优点和注意事项，消除人们对隐形眼镜的误解，就可以赢得这部分市场。

2.大学生有购买隐形眼镜的需求和经济能力。由于大学生受过高等教育，他们对个人形象的要求也比较高。对于“长时间戴眼镜会使眼睛不同程度变形，你对此持什么态度？”有的人选择了“尽量少穿”的答案，有的人选择了“无能为力”的答案。这说明大学生也意识到了眼镜的弊端，并且

隐形眼镜正好能弥补框架眼镜的这一弊端。因此，只要宣传及时，隐形眼镜可以满足大学生们注重个人形象的需求。 大学生们虽没有独立经济收入，但现在一家出一个大学生也是不容易的，尤其是一些进入名牌大学的，家里更引以自豪，因而对大学生的需求，家长都尽量满足。在“你购买眼镜的经济需求，家里是否会予以满足?”的问题中，回答“是”的占。由于有家里作“经济后质”，的人表示能承受20美元左右的隐形眼镜价格，的人表示能够承受40美元-50美元的价格，极少数人愿意承受60美元左右的价格。这说明，只要隐形眼镜的价格能保持在中等偏下的水平，市场潜力就会十分巨大。 学校调查问卷完整范文 第7篇近年来，高等教育已呈大众化趋势，大学生的面貌也发生了很大的变化，其思想状态已日趋多元化，关于大学生校园生活的调查报告。为了了解我校目前学生的业余生活状况，摸清他们的思想现状，便于加强思想政治教育和对学生业余生活的引导。 本次调查提纲共涉及了学生的消费现状、学生恋爱现状、学生在校时间的分配和学生现有校园文化生活等四个项目。问卷采取无记名的方法，调查结果比较真实地反映了当前学生的业余生活状况，也反映出了一些存在的问题，为我们今后如何针对这些存在的问题和学生对校园业余生活的需求，进行校园文化建设和对学生业余生活的引导和思想教育提供了依据和参考。 一、普遍问题 （一）恋爱方面 根据调查显示，我校学生的恋爱现象较为普遍，在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见，从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高，达，而且大学生在选择自己恋人上已趋多元化，不只是以貌取人了，更看中对方的人品、学习成绩、家庭背景，综合考虑的人占调查总数的，这也说明当代的大学生已日趋理智。 调查结果显示，大部分同学的恋爱目的是正确的，但也有一部分人存在着某种问题，特别是男生，有个别同学恋爱是为了追风，也有绝少数是为了金钱，而女生中这种思想基本没有。从对恋爱与学习的问题上看，超过半数的同学能够把更多的时间放在学习上，能较为妥善地处理时间上的分配；从对恋爱中两人所谈论的话题和对恋爱的结果来看，大部分人对将来不抱多大希望（占），所以在平时交谈中也很少涉及到将来两人的打算，调查报告《关于大学生校园生活的调查报告》。 （二）校园文化现状方面 从调查结果显示，现有校园文化生活远远不能满足同学的需求，有88%的同学认为学校的业余生活不够丰富；虽然学校通过多种途径在丰富同学的业余生活，如大力发展学生社团，以社团活动带动校园文化，而调查结果表明，有73%的同学认为参加学校社团和学校的一些活动，对丰富校园生活，培养兴趣和提高能力的作用不大。因为他们认为这些社团和活动不够实力，涉及面不广，活动质量不高，太形式化，有些纯粹是为了搞活动而搞活动。 （三）在校时间分配方面 贫乏的'校园文化导致学生对课余时间的分配也十分不协调。在调查的学生当中课余时间中没有参加社团活动的占51%，这表明有一半的同学没有参加到学校组织的各项活动中去。而在课余同学花在学习、看书上的时间也很少，其中一天花在学习上的时间少于1小时的占了24%，而花在上网和其他娱乐项目上的时间远远超过花在学习和看书上的时间。 二、问题与思考 （一）大学生消费结果趋向多元化，有些同学片面追求高消费、贪图享受、赶时髦，有的同学经常成双成对地出入麦当劳、肯德基，与老乡经常出入饭店、酒家，不惜花大笔的电话费、上网费、娱乐费。根据调查和日常的观察，在一些同学中还存在着盲目攀比、摆阔追风，有的同学认为自己没有更多的钱买时尚的服装而缺乏自信心，觉得低人一等。还有一个问题非常值得考虑，调查结果显示很少有同学想过自己勤工俭学，通过自己的劳动来为自己创收，或是有部分同学想到过但并没有真正落实到行动中去。 （二）学业与恋爱都深深地吸引着当代的大学生，他们也想在人生的坐标上寻找着两者的结合点，大部分学生都有美好的愿望，既想学业有成，又想恋爱成功，一样都不想放弃。但实际上往往事与愿违，一谈起恋爱来，就把学业抛在脑后，尤其是感情出现波折的时候，更是心猿意马。同时在他们失恋的时候，不能冷静的面对，在自尊心受到伤害的同时产生了失望心理和报复心理，以至于产生一些过激的行为。 （三）现有的校园文化氛围，不能满足同学的日常需要，这也是校园的学生业余活动的场所不能满足学校发展所造成的。在学校里学生的业余生活很单一，除了能去去图书馆、阅览室，大部分还是选择去网吧，学校周围的一些娱乐场所也比较低档，这些因素导致学生感觉业余生活单调、乏味。 学校调查问卷完整范文 第8篇摘要 问卷调查是社会调查的一种数据收集手段，数据收集手段有很多种，包括访谈法，调查法等等，而问卷调查是最经常使用，并且省时，真实的一种调查方法。而完美合理的调查问卷可以成为制定方针政策、解决问题的可靠依据。调查问卷一般由前言、正文、结束语组成，一份完美的调查问卷，这三个结构是缺一不可的，本文就从几个方面详细探讨一下如何合理设计一份调查问卷。 一、调查问卷的定义及类型 问卷是“为了调查和统计而使用的一种问题表格”，是向被调查者搜集资料的一种测量工具，问卷调查法也称“书面调查法”，是以问题的形势系统地记载调查内容的一种印件。 根据调查方式的不同，问卷可分为派访员访问调查问卷、电话调查问卷、邮寄调查问卷、 网上调查问卷和座谈会调查问卷等。派访员调查问卷一般是指由工作人员现场派送所做的调查问卷，电话调查问卷是指通过电话对被调查者所进行的问卷，邮寄调查问卷是根据确定的样本，将调查问卷邮寄给被调查者的一种方式，网上调查问卷是通过网络进行的问卷调查。 根据填答方式的不同，调查问卷又可以分为开放性调查问卷和封闭性调查问卷，这是比较常用的一种分类方式。开放性调查问卷是指调查者只给出所需要的调查问题，但是不给出问题的答案，让被调查者自己自由作答的一种方式，这种方式的优点是可以让被调查者不受限制的表达自己的观点，而它的不足是会让被调查者感到棘手，有可能不配合填卷，封闭性调查问卷是明确给出可供选择的答案的问卷，这种调查问卷的优点是比较简单、省时，不会让被调查者感到有压力。但是信息量的获得相对比较封闭。 最好的调查问卷应该是开放性和封闭性相结合的，既不会让被调查者感到有压力，又会让被调查者尽兴的发挥。这种形式的调查问卷也是现在调查问卷设计过程中经常使用到的一种调查方式。 二、调查问卷的结构 调查问卷一般是由标题、前言、正文、结束语四部分组成。 调查问卷的标题一般包括调查对象、调查内容等方面，题目一定要写清楚调查的范围和方向，避免用一些模棱两可的词语。标题是为了点出整个调查问卷的目的和内容。一定要让人一目了然，增加被调查者的兴趣和责任感。例如“新媒体对大学生社会化影响的调查问卷”这个标题，把调查对象和被调查对象以及调查内容直接表达出来，十分鲜明。 前言一般就是所设计的调查问卷的目的以及意义，因为调查问卷一般是面向大众进行的，所以前言很重要，不仅要向大家介绍一下调查问卷的背景资料，而且还要宣传说服，使受访者认识到调查的意义，从而自愿接受调查，前言一般放在调查问卷的开头，篇幅不要太大，一定要写清楚自己的单位等，这样不仅能体现出调查的正规性，而且能消除被调查者的疑虑。这一说明对引起被调查者的重视与支持，提高问卷回收率与可信度有非常重要的作用。例如：“我们是XX中学X年级XX班的学生，目前就中学生对校园午餐的看法做一次调查，占用您两分钟时间帮忙填写问卷。本次调查采用无记名方式，请放心填写”。 正文是调查问卷的主题也是重要的一部分，正文主要是一些调查内容，包括调查的问题和被调查者的基本信息。调查问题又包括开放性问题和封闭性问题，被调查者信息一般不会包括单位、住址、电话等私人信息，一般就是包括被调查者的性别、年龄、职业、受教育程度等，这些内容可以了解不同年龄阶段、不同性别、不同文化程度的个体对待被调查事物的态度差异，在调查分析时能够提供重要的参考作用。 在调查问卷的最后，一定要写上结束语，结束语一般包括本次调查活动的重要性以及对被调查者的感谢。例如“您的调查问卷做完了，感谢您在百忙之中抽出时间帮助我们的调查工作的进行，谢谢您的积极参与！您的答案对我们非常重要，祝您学习和生活愉快”。结束语不仅能体现出调查者的礼貌，而且会让被调查者感动温暖。 三、调查问卷的设计步骤 调查问卷的设计步骤是设计调查问卷过程中最重要的一部分，而且问卷调查的设计应该遵循一定的设计规律和步骤，问卷的设计程序是保证问卷的合理性的有力保证，忽略问卷设计程序会容易导致问卷调查缺乏较高信度和效度。下面是问卷设计的几个步骤。 1、确定调查问卷的主题 确定调查问卷的主题是在设计调查问卷过程中最重要的一项，只有确定了调查问卷的主题才能够进行下面的步骤，所以确定主题是问卷设计的前提条件，在设计调查问卷之前，调查者必须要弄清楚调查的主要内容以及调查的目的和意义，要把握一个大的方向，这一步骤的实质其实是规定了设计问卷所需要的信息。我们在进行问卷设计的时候，首要工作就是要先充分了解所需要调查的目的'和主题，然后在这个基础上，研究调查者再认真的讨论确定调查问卷的目的、主题和理论假设以及所需要的数据资料，然后将所需要的资料化成问题，使问题具体化、条理化。如果主题过于宽泛，就可以适当的查阅一些资料，从较大的主题中选取一个比较合理的主题，例如：“高校毕业生择业情况调查”。这个主题就过于宽泛，不容易说明问题，高校的择业情况是和什么样的高校有直接关系的，所以诸如这样的主题，就一定要缩小范围再确定主题。 2、选取调查对象的范围 在确定了调查主题后，就要根据调查主题选取调查对象，不同的调查主题，我们要选择不同的调查对象，例如“教育部直属六所师范院校师范生择业情况调查”这个主题，根据这个主题，很明显的要选取教育部直属的六所师范院校内的师范专业毕业生为调查对象，所以在确定主题后，我们一定要明确调查对象，不能盲目的对各种各样的人都进行问卷调查，只有选择正确的调查对象，这份调查问卷的数据才是有效的。在选取调查对象时，还要考虑调查对象的特征，并且在了解这些特征的基础进行设计题目和问卷的形式。所以选取调查对象对于合理的设计一份调查问卷是十分重要的。 3、确定调查方法 根据调查方式的不同，调查问卷可分为派访员访问调查问卷、电话调查问卷、邮寄调查问卷、 网上调查问卷和座谈会调查问卷等。而不同的调查方法所对应的问卷调查题目和问卷调查类型不同，这就需要我们选择合适的调查方法，不同的调查主题也适用不同的调查方法，如果是对某件事情或者事件的满意度调查，一般采用电话调查问卷，例如“武汉市路况出行情况调查”，这是针对全武汉市市民进行的，就需要采用电话调查比较合理，但是大部分的问卷调查都是采用的派单式的问卷调查，就是做一个书面的调查问卷，然后发放 4、 设计问卷题目 问卷调查是主要通过问题的回答来进行调查的，所以设计问卷调查的题目是问卷调查设计过程中非常重要的一个环节，一定要保证所设计的问题和调查的主题密切相关，不能偏离主题，一定要突出重点，同时还要避免可有可无的问题，既要做到能够通过问题得到所需要的信息资料，又要减少不必要的问题，而且在编制问题的过程中，一定要考虑到被调查对象人群的知识水平，问题切忌过于抽象或者专业，提问方式一定要符合我国社会的特点，易于被人们接受。一份合理的问卷，一定要有一定有效回收率的保证，现在我国大多数城市生活节奏比较快，很多人不乐于去做问卷调查，或者觉得太浪费时间，这就要求我们在设计调查问卷的过程中，一定要考虑到被调查者的心理，一定要主题鲜明，能够吸引被调查者的眼光，要命题明确、提问直观、才能使被访者对问题作出明确的回答，而且不会使被调查者感到厌烦，其次问题一定不要设计的太多，过多的问题会使被调查者感到厌烦，从而影响问题的有 效性和数据的准确性。设计问卷调查的题目是整个设计问卷调查过程的灵魂，所以一定要重视这个环节。 5、确定整体的格式并制版 前面几项工作都完成之后，一定不要忘记确定整体的格式，不同的问卷调查有不同的格式和样式，这也是整个设计工作中重要的一部分，这一部分也包括问题相互间的顺序、被调查者个人信息的位置等等。大多数的问卷调查既包括封闭性的问题，又包括开放性的问题，这就要求我们要合理放置这些不同的问题，通常情况下，是封闭性问题在前面，开放性问题在最后，因为大家做完封闭性问题后，对所要调查的方向就有了一定的把握，再做开放性问题的时候，就会有一定的思路。所以在设计调查问卷的最后，一定不能掉以轻心，要做好最后的格式并进行印刷。 四、调查问卷设计过程中需要注意的问题 1、准确性原则 在设计调查问卷的过程中，一定要注意用词准确，避免出现模棱两可的词语，更要避免容易引起歧义的词语，例如“您对于上班时间武汉交通状况的满意度调查”，在这个问卷调查中，上班时间就是一个不准确词语，每个人上班的时间不同，有的是早上七点半上班，有的是八点上班，所以一定要避免这样的词语，应该给出一个确切的时间段。 2、设置的问题答案要客观 在设计问题答案的过程中，一定要注意遵循客观性原则，对于一个问题的答案，不能加入自己的主观思想，要考虑所有人的感受，比如“您对于武汉交通状况是否满意？1、满意 2、非常满意 ”，像这样的问题就是非常不合理的，调查问卷面对的是大众，每个人的想法都不一样，也有人对于武汉交通是不满意的，所以在设置问题答案时，一定要客观。 3、简洁性原则 这个原则既包括问卷印刷时候的整个版面的干净整洁，又包括问题的短小精悍，因为很多的问卷调查都是要求被调查者自愿做的，而且没有酬劳，这样的情况下，就不能设计太多，太繁琐的问题，以防被调查者不配合作答，这就要求我们在设计问题的过程中，一定要简短扼要。而且在印刷过程中，要保证整个问卷调查的干净，这样会让人不会感到厌烦。 五、参考文献 [1] 康等银：《关于调查问卷设计应注意几个问题的研究》，《科技信息》第23期。 [2] 张田力：《浅谈调查问卷的设计问题》，《科技创新导报》第3期。 [3] 阿迪力.努尔：《浅谈调查问卷设计中的有关技巧》，《统计科学与实践》第6期。 [4] 潘华：《如何设计调查问卷》，《应用写作》第10期。 [5] 傅志远：《调查问卷设计常见偏误及纠正》，《市场经营》第7期。 [6] 倪建春：《调查问卷设计的八大注意》，《中国统计》第8期。 [7] 静恩英：《调查问卷设计的程序及注意问题》，《湖北民族学院学报》20第27卷第6期。 学校调查问卷完整范文 第9篇一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 问卷的标题概括地说明调研主题，使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要，但又必须点明调研对象或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持!(多用于访问时，并不是很正式) 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。(如有需要，应考虑英文版的问卷) 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如： 问卷答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。 问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂询您身边的工作人员。 您的答案对于我们改进工作非常重要，希望您能真实填写。 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如(没有很私人的问题)问题不是很私人，也可以考虑放在“问卷说明”后面。 在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等，以利于对问卷质量进行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面，访问员情况也可以考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。 一般采用三种表达方式： 问卷调查报告格式优秀范文问卷调查报告格式优秀范文A、周密式对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌，又督促被访者(消除)填好未(没)回答的问题和改正(差)有错的答案。 例如：“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢!” B、开放式提出本次调查研究中的一个重要问题，在结尾安排一个开放式的问题，以了解被访者在标准问题上无法回答的想法。(常用) 例如：“你对制定关于学生学籍的政策有何建议?” C、响应式提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题，征询被访者的意见。问题形式可用封闭式，也可用开放式。 D、封闭式：你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想? 问卷调查报告 这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的计划都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们研究的课题是《当代(深圳)礼品工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。_琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。 在确立工作分工后，我们就开始收集所有有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并讨论当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简单明了，又要有针对性;第二，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。 月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。 在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家一直是信心满满的。到了会展中心我们才发现。原来是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商，但他不允许我们免费入内进行问卷调查，最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简单。却又很难。没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查，并且，不会选择性的进行调查，所以常常被拒绝。拿着厚厚的问卷，心里充满了委屈。但又希望能尽快完成任务，还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。慢慢的，就不觉得是多么难为情的事情，越来越自然，填写好的问卷数目也越来越多，虽然有点累，但是听到“您好，我们是深圳大学，艺术设计学院的学生”这句话的时候，他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候，心里真的很满足。 最后，虽然问卷还没有完成，但我们去社会实践的目的达到了。因为我们这一天确实学到了很多东西。离开会展中心的时候，突然下起了雨，而且越下越大，我们都没有带伞，却在努力保护我们手上的问卷。数着今天的成果。 这次的实践中，我接触了很多不一样的人，其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生，他很认真的做完了这份问卷，并对其中的问题提出了一些建议，指出不足的地方，并详细解说了。这让我认识到了我们工作中的不足地方，真的很感激这位老先生。 回到学校后，我们开了一次会重新讨论了这次问卷调查活动。发现其中有很多做的不够的地方，就如之前对会展中心的情况没有认真核实好，以致于不能入内参观调查。就问卷本身而言，一些“问题”也存在问题。最后通过大家的讨论，我们决定重新制定问卷，再做一次调查。但数目减少到份，虽然数目少了，但我们想要做到更精。 第二次的调查，我们组分散行动。当然这次没有“工艺品展”这样的活动了，所以我们决定去一些有代表性的商场对路人进行调查。因为是第二次。有了上一次的经验。()所以，这次的问卷调查进行得比较顺利。陆陆续续地，问卷终于都做好了。 最后一项工作便是统计了。我们统一集合在一起，分工合作，把调查好的这150份问卷进行了有序的统计。 这样“问卷组”的工作就几乎完成了。一个月的时间，我们有过失误，但也努力将任务完成了，在这样的一个过程中，我们都学到了很多很多在课本里学不到的东西。 通过这次社会实践，我们每个人都得到了很多宝贝。首先是“团队”精神，这样的一项任务，没有很好的“团队”精神是不可能完成的。在共同合作的过程中。我们的感情也变得更好了;然后，在交际能力方面，我们都有了新的提升。比如去做问卷调查中碰到了钉子，这不仅让我们看到自身的缺失，并吸收了这样的一种经验;除此之外。我们学会了如何全面地去思考一个问题。如何从误区中走出来，让自己变得更加好。学会改正错误，查缺补漏就是一种很好的自我提高。 虽然，这些过程不是那么一帆风顺，但在不顺利中我们又找到了新的起步。总的来说，我们是成功的，相信参加了这一次社会实践活动对我们以后的任何学习，工作都有帮助。谢谢学校给我们这样的一个学习的机会，谢谢组织人员的辛勤工作，也谢谢我可爱的组员们。