第一篇关于约见的文章《动物王国的聚会》是一个有趣的童话故事。主要讲述了老虎请求熊通知动物们开会的故事。经过三次修改，熊终于明确了会议的时间和地点。动物们准时参加了会议。

动物是孩子们特别感兴趣的东西，从这里开始，我引入了动物对话，激发学生的学习兴趣。教学过程中采用看插图、读故事的方法，训练学生的观察力和阅读能力；语言提炼，分析苟雄发出的四张通知，发现语言表达技巧；围绕通知开展活动，让学生补充语言、分析学习通知要领，同时提炼通知中的有效信息。

《语文课程标准》指出：语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。因此，在识字认字的过程中，把学习的主动权还给学生，让他们自己读课文，创设情境，通过“摘苹果”、“摘桃子”来调动学生学习新单词的积极性。“乘坐小火车”等环节的话，**调动了学生的学习积极性。

同时，我还积极利用多媒体展示动物的图片，这有助于激发学生的学习兴趣。了解“动物王国”，借势认识“物”和“牛”字，让学生自读题目，了解“开会”，不仅能点燃思维火花，还能激发学生参与学习活动的欲望。

最后通过复述、表演故事，达到训练语言、提高综合语言能力的目的。

3份关于召开股东大会的请示（延期7）

——家企业年会通知3份

关于召开会议的样文第二部分“动物王国的会议”是一个童话故事。文本讲述了在动物王国的一次会议。老虎请熊通知他。狐狸、梅花鹿、大灰狼一次又一次地提醒熊。该通知只明确过一次。通过苟雄的四次广播公告，学生可以了解到发布公告时应明确说明时间、地点、参加人员、做什么等重要内容。本课的教学重点是分角色朗读课文，初步了解发布公告时的时间、地点、参加人员以及需要明确的事项。

这堂打磨课，我听了名师的录音，模仿了第一堂打磨课。

第一节课，我们通过命名、一起朗读的方式巩固生词，并制造悬念，引入卡通动物形象小熊，极大地激发了学生的学习兴趣。然后，展示苟雄发布的第一个公告，让学生交流所知道的情况。同时引导学生注意对话提示：“苟雄是如何发布这个公告的？” “用扩音器大声喊。”学生将了解如何大声朗读。然后让学生说说这个通知中的问题，从而引出狐狸提醒熊的情节，引导阅读。然后让学生学习自然段7-18并画出苟雄下发的第二、三、四张通知书，并引导学生认识到需要完整地解释该通知书，明确具体的时间、日期和时间。确切地点。最后按角色朗读，并练习写“连、欢”。

在这次教学中，我个人认为我做得比较好的一点是从一开始就激发了学生的学习兴趣。但在按角色朗读和整理通知内容方面稍显薄弱。

首先，课堂任务和重点略多，课堂上没有完成。这提醒我在设计教学时一定要思路清晰，抓住一两个重点，分清章节和所需时间。例如，我在本课中的重点是按角色朗读并理解通知。我要分清优先级，两者哪个占的比例更大，哪个环节占用了多少时间，想要达到什么样的效果，用什么方法来实现。教学目标。这篇课文相当长，至少需要一节课的时间才能详细指导朗读。新课标鼓励个性化朗读，教师无需逐字指导学生。他们只需要教给学生方法即可。只要把通知的内容整理一下，方便学生看懂即可。

其次，分角色朗读，大家参与的效果不是很好。这篇课文是一年级少有的长课文之一，共有五个人物，一个叙述者。对于一年级的孩子来说，有的还分不清叙述和对话，有的在阅读时找不到自己在读什么。实现按角色阅读稍有难度。分角色朗读应根据学生阅读课文的熟练程度而定。本节课，为了让孩子们明白不同的字需要用不同的声调来读，我引导学生自己扮演角色，用自己的动作来朗读。在朗读中，我采用了同声朗读和点名朗读。方法略显单一，导致学生朗读积极性不高。第7-18节可供学生免费朗读并分组演示。长时间的网课让我没有良好的小组合作习惯。小组合作只是成为我下达的学习任务，并没有落实到每个学生身上。

而且，板书写得还不够及时。板书是课堂教学要点的再现，内容出现的顺序也很重要。我发现我一直忽视了板书的设计。有时语言不同，板书写不到位。比如，在整理苟雄的四个通知内容时，我在总结第四个通知时就完成了板书。其实我可以把苟雄发出通知的时间和地点用镜头展示出来，让学生对通知的内容有更清晰的了解。

第二节正式课，我改变了之前的教学设计，直接将教学分为角色阅读和学习通知两部分。复习完单词后，让学生朗读第1-6段，然后让学生展示他们的阅读。在学生读书时提供阅读指导。例如，如果声音应该很大，请注意标点符号和他的发音方式以及关键句子。学生一起朗读。然后我总结了朗读的方法，一起读了7-12段。这次，为了让更多的孩子参与进来，我选择念出熊、老虎、梅花鹿的名字，其他同学读旁白。最后自然段13-18，请一位同学担任叙述者，男孩为熊，女孩为梅花鹿和老虎，朗读自然段13-16。然后引导学生重点关注第四个通知，梳理通知内容，完成课后练习第二题。

这一次，新的问题又出现了。首先，过多的阅读是分角色进行的，孩子有时分不清自己的角色，导致课堂效率低下。其次，过多的一起阅读不利于体现学生的个性化阅读和课堂管理，更不利于提供良好的阅读指导。一开始，学生还没完全朗读就被分好角色，学生难免手忙脚乱。对话的对齐阅读要求很高。每个学生说话的速度、语气都会不同，听起来会比较乱，不够整齐，违背了个性化阅读的体现。最好多给一些时间进行小组角色阅读。

此外，关注课堂教学中的每一个小环节，提前预见学生可能遇到的学习困难。课后练习中的通知比熊雄发出的通知多了两条信息：通知对象和通知时间。上课的时候，我一次性把所有的表格都拿出来了，课后的通知里也出现过两次。学生分不清哪个是通知时间，哪个是参与时间。教学时，我可以循序渐进，首先展示文字通知中出现的参与者、时间、地点、事物四个要素，然后问学生：这个通知是谁发出的？我们一起来看看吧。这是少先队大队总部。通知是什么时候发出的？然后展示通知时间，让学生直观地了解通知内容。

第三节课，我吸取了前两节课的教训，采用了第一节课的教学设计，从支持到释放，更加注重学生的个性化表现。

三堂课下来，我收获很多。

第一，名师可以模仿、学习，但不能逐字背诵。作为一名年轻教师，你正处于不断学习和模仿的阶段，但这并不意味着你必须接受所有建议。你必须学会选择适合你自己的风格和课堂教学的指导和建议，更重要的是，适合你自己的学生。教师风格不同，驾驭课堂教学的能力也不同，因此课堂效果也有很大差异。无论采用何种教学方法或设计，只要教学目的与教材一致，就不会偏离太远。作为一名年轻教师，一定要相信自己，消化吸收教学设计和别人的建议，最终用自己的方式呈现出来。这是你自己的教室。

其次，讲授是理清思路、改进课堂教学的好方法。当你讲课的时候，就相当于在脑子里过一遍课堂的教学情况。您可以知道学生可能会给您的答复。一言一行都能觉知，对教学内容有很好的理解。

第三，朗读文本的方法有很多种，具体取决于文本的体裁。课堂上尽量避免读完，如单词检测、分角色朗读等。关注每个学生，展现他们的个性。

第四，注重小组合作学习。目前看来，我们班的大部分孩子都不能合作学习。一是自制力差，二是听不懂要求，三是不能合作学习。事实上，很大一部分责任都在老师身上。我要在第一节课就训练学生进行小组合作，谁和谁是学习伙伴，如何合作，如何听课上的要求，一一详细指导，反复训练，使学生提高。他们的技能。他们的学习能力和课堂效率。

第五，注重黑板设计。板书可以长时间向学生传递信息，具有很大的示范作用。从某种程度上来说，这是另一种笔记。它可以直观地展示本文的上下文，也是教学重点的体现。在设计教学时，要把什么时间、什么内容写在黑板上，安排好最终的整体呈现效果，这样教学思路才会更加清晰。

召开会议的请求函样本第3 部分1. 详细、准确地说明请求指示的原因。不仅要在标题中写清楚，还要在正文中写清楚你要问什么问题，为什么要问上级。请示应当写成专门的文章，以便上级及时答复。

2、明确提出本单位解决此问题的意见，供上级参考。意见应当有理有据，必要时可以引用现行相关政策法规。单位如有不同意见，必须分别陈述不同意见的内容，进行分析比较，并可提出优先意见，供上级部门权衡批准。

3、向上级提出具体要求。包括希望根据某种最佳方案给予指示；因时间紧迫或情况严重，希望上级尽快答复，甚至要求限期答复的；经上级批准提出需要注意或强调的问题，否则可能产生不良后果；在得到上级正式批准之前，建议上级同意暂时开展工作的原则；向上级提出上述要求的目的是为了获得上级及时、准确的批准，但不得在书面中使用威胁性语言。

请求指示一般由四部分组成：标题、主要发送机构、正文和签名。

请求指示的标题通常使用完整的标题。例如：XX大学关于增加教育经费的请示。注意：标题的主旨（subject）部分不得含有祈祷类词语，如“申请”、“请求”、“请求”等。例如：“XX请示（申请、要求）解决《XX水库除险除险加固工程资金》主要发放机构：《办法》规定：

1、一般只写一个主要机构，不允许写多个主要机构。需要同时发送其他机构时，应当以抄送形式发送，不得抄送下属机构；

二、除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以单位名义向上级机关负责人请示。

文本：

1. 请求指示的理由。常见的开始方式有：理由、目的、基础。

“因为（鉴于）……为了……根据……”；

原因的目的形式：“因为……为了……”。询问原因后，用“为此，就XX问题请示如下”或“为此，请示如下”或“为此，我将通常使用“喜欢请求指示.”或“请.”。过渡，导致请求指示。

2、请示：请示或报请上级机关批准的具体内容。应当写得清楚、具体、恰当、切合实际、可行。

坚持“一事一要求”（或一篇文章一要求）的原则。

3、请示结论：常见的有：“上述请示（意见）是否正确，请予以说明（指示）”、“上述请示（意见）是否正确”请赐教”、“特此请示，望批准”、“上述请示（意见）是否适当，请赐教”）、“如无问题，请批准” ”、“上述请示（意见）如无问题，请转发有关单位落实”等。

4、签字：当事人机关请示书可在签字处签字，注明发证机构名称和书写日期；非行政机关共同书面提出的请求书，不署名签发机构名称，仅标注书写日期。

召开会议的请求函样本，第4 部分，每个项目部门：

公司年会定于2020年1月18日召开，现将有关事项通知如下：

1、时间：2019年1月18日（周六）下午4:30（4:00前到达）。

2、地点：宣武区板仓街121号新世界酒店。

3、参加人员：公司全体员工（含实习生）。

4、请提前与甲方沟通，减少等待，准时出席，注意安全。

xx工程项目管理有限公司

20xx 年1 月13 日

3份关于召开股东大会的请示（延期8）

——* 3 次股东大会请示请求

会议邀请函第五部分。 xx年以来，在省委、省政府的正确领导下，全省各地、有关部门、生产经营单位紧紧围绕“坚持科学发展，建设和谐四川”的总体目标战略，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和安全发展的方针，以贯彻落实《四川省安全生产条例》为主线，着眼基层、打基础、强化监管，狠抓安全生产薄弱环节深化安全生产专项整治，全面加强安全生产管理和监督。随着全省经济持续快速健康发展，GDP同比增长14%以上，事故和死亡两项主要指标首次出现“两位数下降”。全省安全生产控制指标实现“六降、六降、一消”，达到历史最好水平，安全生产形势持续稳定好转。为深入贯彻落实党的十九大精神。会议传达贯彻了1月11日召开的全国安全生产大会精神，总结了XX年的工作，表彰了先进，布置部署了XX年的工作。现就有关事项请示如下：

一、会议日期

会议将于XX年1月16日至18日举行（具体日期待定），会议为期一天。

二、会议地点

成都金牛宾馆

三、会议议程

早晨：

（一）传达全国安全生产大会精神，汇报xx年全省安全生产情况，对xx年全省安全生产控制指标进行分解并下达说明。

（二）表彰xx年全省安全生产目标考核先进单位。

（三）表彰xx个优秀“安全生产示范镇”。

（四）典型经验发言。

（五）省长姜巨峰发表重要讲话。

下午：

黄艳荣副省长总结了xx年全省安全生产工作，并对xx年全省安全生产工作作出部署。

四、会议参会人员

21个市（州）人民政府主要负责人及安全生产工作负责人； 21个市（州）安全生产部门、公安局、交通运输局、监察局主要负责人； 5个煤矿安全监察分局主要负责人省安委会成员单位主要负责人； 21个模范乡镇政府负责人。

特此请求指示。

xxx

xx、xx、20xx

对于《召开会议请求范本》第六部分中的请示，问题必须是工作中迫切需要解决的问题，理由必须充分，解决方案必须切实可行。目前，一些指示请求提出了不需要立即答复的问题。例如，1980年2月的请示书要求业务主管部门在制定1981年计划时增加预算。原因是1980年的预算太紧张，预计1981年会增加更多的机构等等，上级无法答复这样的要求。因为该机构是否会在1981年增加更多分支机构取决于形势的发展，只能在2月份进行预测，但无法最终确定，而且现在还不是准备来年预算的时候。因此，上级单位只得将这一请求作为备忘录压制下来。

还有请求指示。虽然都是工作中急于解决的问题，理由也比较充分，但解决方案不明确、不具体，在实施中容易造成偏差和混乱。于是，上级单位将其退回，并责令请求单位进一步调查研究。提出切实有效的措施后请示。

请求内容涉及其他单位的，必须事先协商并取得一致意见后，方可起草文件。特别是请示上级批准时，要特别注意与有关单位协商研究。否则，不仅文件容易出现漏洞，而且即使建议很完美，转发后实施时也可能会带来不必要的麻烦。

红山镇委员会第七章要求召开会议的函样本：

根据中国共产党的规定，我村*支部委员会三年任期已满，需要进行改组。经村支部委员会会议决定，我村拟于20xx年8月上旬召开*前坂村支部委员会会议，选举***村支部委员会。现就召开本次会议的有关事项通知如下：

一、支部*员大会的指导思想

我们以***理论、“***”重要思想和***、***五中、***六中精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以***为基础*《**章程》等规定，并按照上级*委员会和*的有关文件精神，切实总结了我村*支部三年来的工作，提出了未来三年该村经济社会发展的总体思路和工作目标。按照德才兼备、公平竞争、竞争选拔的原则，选拔壮大我村*支部***，进一步动员和凝聚村*员和群众的智慧和力量，激励精神，齐心协力，与时俱进，艰苦奋斗，不断增强我村的创造力、凝聚力、战斗力，为推进全村“三个文明”建设提供坚强有力的政治保证全村全面建设社会主义新农村。

二、召开公推大会、支部*员选举大会的时间

根据乡***委的政治部署，我村群众推荐大会和支部党员选举大会分别定于20xx年7月上旬和8月上旬召开。

三、支部*员大会的主要议程

1、听取村*支部委员会三年工作报告；

2、选举***村*支部委员会。

四、***支委会组**员的名额

***村*支部委员会拟设成员3人，其中*1人。

五、选举办法

1.***村*支部委员会委员采用差额选举产生，并在*梅山班村支部*委员大会上以无记名投票方式选举产生。候选人的缺口比例不得低于20%。

2、村*支部*由同等人数选举产生，并由***村*支部委员会第一次全体会议以无记名投票方式选举产生。

以上是否合适？请给予我您的批准。

xx支部委员会

20xx 年7 月3 日

3份关于召开股东大会的请示（延期9）

—— 3种股东大会通知格式

召开会议邀请函样本第八部分是为了提高学校预防和处置突发事件的能力和素质，减少或消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护正常秩序学校的教学秩序和校园稳定符合《******传染病防治法》、《******突发事件应对法》、《******国土安全法》的规定。 《卫生检疫法》、《******动物防疫法》、《******食品安全法》、《******治安管理处罚法》、《**** 《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律、法规和规范性文件，结合根据学校实际情况，特制定本应急预案。

《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（一级）、重大（二级）、重大（三级）和一般（四级）四级。

一、工作原则

1、生命至上，主动施救

突发疫情灾害发生后，要把抢救人民生命作为第一要务，最大限度地开展救援，及时疏散高危人群，最大限度地开展救援工作。

2.及时报告、及时处理

突发疫情灾害发生后，当事人、目击者、警方必须尽快向上级部门和政府报告，及时开展救灾处置。

3. **管理与强化**

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、救治处置实施综合管理；对于违法行为，我们将全面追究责任。

四、预防为主，保护财产

宣传和普及防控知识；提高防护意识；提高校园公共卫生标准；加强日常监测，发现病例，及时采取有效防治措施，迅速切断传播途径。积极抢救财产，最大限度减少事故损失。

二、****

1、有效开展突发事件、灾害处置工作。学校应急小组办公室将会同相关职能部门建立现场指挥中心。

（二）突发疫情灾害事件处置工作组履行以下职责：根据突发疫情灾害的发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾预案，负责重大问题决策，落实救灾措施。

3、学校成立突发事件、灾害应急小组

总指挥：校长，*（法人）

副指挥：副校长（分管安全**）

成员：中层及以上**、各部门**、年级组、班级**、保安

校长担任救援总指挥，（副校级**）担任现场指挥。

救援行动组组长：xxx

会员：xxx

疏散引导组：各班级**

通讯联络组：办公室

人员救援组：校医

后勤保障组：总务室

四、职责范围

救援行动队负责灾害发生时迅速派出人员进行现场救援，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

疏散引导小组负责指挥师生转移至安全地点；

通讯联络组负责**对外信息沟通和报告；

人员救援组负责对现场伤员进行及时有效的抢救，并尽快将其送往就近的镇级以上医院；

后勤保障组负责妥善保管现场救出的物品。贵重、危险物品应指定专人看管，并一一登记，避免重复损坏、丢失；为现场救援工作提供车辆、水、食物等物资服务。

三、预警预防

一、加强宣传，广泛宣传

学校成立了学校疫情灾害处置工作小组和工作小组，明确了人员具体职责；还按照应急预案的要求，加强对师生的安全健康知识教育，学习自救措施和技能，对师生进行演练。

2. 建立预警并收集信息

关注上级疫情预报，落实及时预警预报措施，做到早预防、及时发现、及时报告、正确应对。

3、落实值班，及时报告

加强值班监管，公布值班电话，并有专人负责昼夜看守，确保24小时有人值班。团队成员确保沟通顺畅，提前预防。及时、真实、详细地向上级汇报，确保报告数据详细、可靠。

4、组建团队，保障供应

建立应急救援队伍，随时待命、随时出动、做好处置突发事件的准备。购买支持用品以确保它们得到使用且充足。

5、安全自查和规范管理

学期初、学期末，我们对学校进行安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要定期检查建筑物、树木、排水、供电、厕所等，对出现的问题实施纠正措施。开展爱国卫生运动，改善食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

6、坚持努力，养成良好的习惯

（一）保持工作、学习、生活环境通风。

（二）少去或者不去人群聚集的地方。

(3)饭前便后正确洗手。

（四）加强锻炼，保证休息，增强体质。

四、监测报告

（一）应急监测

建立突发事件、灾害监测体系。完善学生晨检、因病缺勤跟踪登记**。 **班对每一个早上到校的学生进行观察和询问，了解学生的出勤情况和健康状况。当发现学生出现传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似传染病患者时，应及时通知学校（小学医生）。学校要进一步调查并报告学生因患病、传染病等原因缺课的情况，对早期症状和疑似传染病患者进行登记，确保传染病患者早发现、早报告。

（二）应急报告

1.建立突发事件灾害自下而上的逐级报告**，保障监测预警系统正常运行，及时发现潜在危险和可能发生的突发事件。紧急情况下，学校实行24小时值班制度，确保信息畅通。

2、严格执行学校疫情灾害应急报告程序。传染病暴发流行期间，疫情实行日报告**和零报告**。各学校要严格按照程序逐级报送，确保信息畅通。

3、发现疫情，必须立即报告。任何部门和个人不得迟报、迟报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格追究疫情报告责任，严肃查处，追究责任。

五、处置流程

类处置流程：

1、日常检查：每天早上关注学生健康状况，清点学生出勤人数。

2.报告：一旦发现疑似患者，立即通知年级和校医。

3、劝导：如发现学生身体不适或发烧，必须劝说其就医并在家休养。

4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、班级情况、目前康复情况）并向学校报告。

5、跟踪：每天了解患病学生的身体状况，并进行跟踪观察。

6、家访：积极对患病学生进行家访，经常保持联系。

7、消毒：做好班级内外消毒工作，停止集体活动。

8、观察：加强对学生及其他康复后返校学生的观察和了解。

学校处置流程：

学校一旦发现疫情、灾害，应当立即启动应急预案，并及时向高等教育主管部门报告。

1、发生事故。学校保持冷静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并鼓励教职员工自救、学生自救，努力将人员伤亡减少到最低限度。

2、紧急救援。根据事故性质，向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门提供紧急救援，使灾情迅速消除，伤者得到及时救治。

3.事故现场。学校领导及相关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召开保卫小组应急处置会议，采取应急措施，迅速调集救援队伍和物资，配合警方做好抢险救灾工作。救灾中，全力救援、维持秩序、疏散师生，救出伤者，送往就近医院救治，保护现场，排查险情，关注事态发展。

六、善后处理

1. 紧急状态由学校疫情和灾害事件应急处置小组宣布。

2、突发疫情灾害事件处置工作组负责灾情善后工作，及时分析灾情损失和人员伤亡情况，形成书面材料上报，做好伤员救治和灾后救治工作。场地处理、恢复正常教学秩序及灾后重建等工作。

3、配合警方准确处理事故，做好赔偿和事故善后处理工作，并与保险公司等单位联系准确处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

4、突发事件、灾害发生时，对贪污腐败、行动迟缓、拖延作战时机、不服从命令的责任人，将严肃处理！

3份关于召开股东大会的请示（延期3）

—— 最新支部会议请示

第九章总经理办公室及杜先生召开会议的请求书样本：

为激发全厂员工的生产热情，告知员工今年的发展计划，行政部拟于3月28日（下周三）中午12：40至14：00召开全厂会议。具体安排如下：

一、会议名称

华泽针织20xx年第一次全厂职工大会

二、会议地点

员工宿舍二楼餐厅

三、会议时间

20xx年3月31日晚18:30-20:30

四、与会人员

厂长室、总经理室、各部门、车间全体员工

五、会议议程

1、主持人（马日红）宣布会议开始。

2、生产部（王海英）做今年计划报告。

3、行政部（顾鹏辉）作今年计划报告。

4、财务部（刘盈盈）作本年度计划报告。

5、主席总结并给予祝福。

6. 主持人宣布会议结束。

六、会议目标

会议要稳定员工情绪，振奋员工精神，促进员工与公司和谐共处，提高员工归属感和专注度。

体荣誉感的目标。 七、注意事项 1、会议的召开是为了传达信息和解决问题（主要是信息传达），鼓舞员工士气，使员工参与、了解公司的发展。在会议中注意人人平等，以促进“团结奋进”的局面。 2、本次会议是信息传达性会议，主要传达公司本年度的发展计划。在会议中应以会议发言人为主，大家为辅的.方式开会。 以上可否？请批示！ 行政部 20xx年3月23日 关于召开会议的请示范文 第10篇公司各部门： 新年伊始，为了全面总结公司20xx年在工作中取得的经验及存在的问题，有效推进部署20xx年公司项目各项工作任务的开展及落实，经公司决定于20xx年1月30日**召开20xx年度总结表彰会。现就有关会议事项通知如下： 一．会议时间：20xx年1月30日13:30——晚宴结束 二．地点： 会议地点—— 晚宴地点—— 三．参与人员：公司全体员工 四．服装要求： 1.总结表彰环节:**穿标志服佩戴司徽，无标志服穿白色衬衣深色西服； 2.趣味泳池party环节:请大家**换泳装，自备泳装（泳衣、泳帽、泳镜等）； 3.晚宴环节不做具体要求； 五．年会流程： （一）总结表彰大会（1小时10分钟） 主持人宣布年度大会开始，合唱中天之歌，宣布会场纪律； 观看20xx年度中天大事记； 总经理讲话致词，总结回顾20xx，动员展望20xx； 4.总经理助理宣布20xx年度先进员工名单； 5.总经理颁发先进奖状及奖品，合影留念。 （二）趣味泳池party（约2小时）1.活动主题:中天英雄，力争上游 2.活动时间及地点: 赛前培训： 20xx年1月15日13:00-13:30项目办公区一层会议室 活动时间：20xx年1月30日15:00-17:00 3.人员分组情况（每组第一人为小组队长）： 团队分组： 后勤组： 4.游戏环节具体安排： （1）14:40-15:00为预留的更换服装时间，请大家自备泳衣、泳帽及各项游泳装备，活动会所会为大家**提供寄物柜，请大家保管好贵重物品及钥匙。 （2）热身准备 （3）个人赛：男子个人100米比赛 女子个人50米比赛 规则及内容： 根据前期综合部统计报名表人数，随即分配每场比赛人数，以计时方式登记每位参赛者成绩，用时最短者为冠军，次者为亚军。 （4）团队赛： ①抢占鱼岛 ②集龙珠 ③池底捞宝 ④水中投篮 ⑤团结就是力量 获胜积分**： 团队赛共有5项活动赛事，活动结束后，统计总积分最高为冠军，依次选取亚军及参与奖。（每项游戏结束获胜玩家所在队伍获得10分，第二名9分，第三名8分，最后一名7分。如有2队及以上名次相同，取最低名次分值。） 活动内容细则： xxx抢占鱼岛：每队派2人下水，抢占“鱼岛”，抢占过程中可以将其他队员推下水，每轮时间2分钟，直至最后一名站在气垫的玩家队伍获胜。该项游戏分4轮比赛，积分按4轮比赛结束后累计胜利最多队伍获胜。 xxx集龙珠：由裁判将30个气球放入水中，每队派2名选手参赛去抢，如果在抢夺过程中气球破裂，该气球失效，每轮时间为2分钟，该项游戏分4轮比赛，积分按4轮比赛结束后累计收集气球数量决定排名。 xxx池底捞宝：每队派2人潜入水底，发令后，参赛者从比赛区域四个角下水，向比赛区域**寻找硬币，每轮时间1分钟。该项游戏分4轮比赛，4轮比赛结束后累计捞到硬币数量决定排名。 xxx水中投篮：每队派2人，一人入水在规定的地方进行持球投篮，可以移动。另一人在岸上用泳圈模拟篮框，不能移动配合水中的队友接球，每队投篮十次，该项游戏分4轮比赛，累计投进数量决定排名。 xxx团结就是力量：每队派4人接力进行比赛，每队队员游25米进行接力，男女不限，用时最少的队伍获胜，游泳方式不限。第一名得10分，第二名得9分，第三名得8分，第四名得7分。 （5）加时赛 憋气：最终得分中如有积分相同的队伍，每队出一名**，以憋气的方式决定胜利组，憋气时间最长的队伍获胜。 5.奖项设置：个人赛： 男子100米个人赛&女子50米个人赛 冠军男女各1名，每人200元奖金，合计400元 亚军男女各1名，每人100元奖金，合计200元 参与奖每人价值68元礼品 团队赛： 冠军组：奖励1600元现金 亚军组：奖励800元现金 第三名、第四名和后勤人员可领取参与奖（价值68元） （三）晚宴环节 1.晚宴中部门负责人带领本部门全体员工致祝酒词 2.晚宴过程中穿插年度终极抽奖环节