师业学徒范文第一部分孔子一生为后人留下了无数的精神财富。他一生的言行被弟子记录下来，编成一本书，名叫《论语》，对后世影响很大。我们来积累一下他的名言吧：三人同行，必有一师为师。知道就是知道，不知道就是知道。这就是知识。

难道不应该时时学习、时时实践吗？回顾过去并学习新的。

你还知道孔子的哪些名言吗？

1.你还知道孔子学徒的其他故事吗？学生介绍。

2、老师增加了两个孔子出师的故事。

1 孔子师从他的老师祥子学习钢琴。

2 孔子拜项鲁为师。 （三字经：奚仲尼，为香炉之师。古圣贤者，勤学也。）

教师行业学徒论文范文第二部分尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天，我们怀着期待和兴奋的喜悦，在此举行这场短暂却意义深远的“火种青传蓝”——安县七一小学“师徒结对”拜师仪式。我们说短是因为我们要在最短的时间内有序地完成这个仪式；我们说深刻，是因为在这个短暂而愉快的仪式之后，一对对师徒将共同经历一段相对漫长的旅程。工作经历。在今后重复的平凡工作中，如果我们互相鼓励，共同进步，相信我们一定会结下深厚的师徒情谊，或许，我们会因为有缘，成为终生的良师益友。

一、嘉宾介绍

老师们，我们很荣幸邀请到尊敬的领导来参加我们今天的学徒仪式。他们是：县教育体育局党委委员、党委副书记张胜明老师，县教育体育局党委委员、副局长邓成女士，县教育体育局姜宇女士让我们用掌声向他们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

2. 校长致辞

老师们，“青火传蓝”青年教师成长工程的实施蕴藏着期望。现在请陈校长致辞，热烈的掌声！

3. 颁发聘书

（一）谢谢陈校长！下面请张校长宣读名师名单。 （PPT介绍大师）

（二）接下来请学校领导：刘书记、陈校长、张校长、邹校长、王校长为名师颁发聘书。

（三）为青年教师寻找导师。这不是一张空文，它承载着责任和承诺。现在请我们的导师代表李勇先生发言。

4.向大师递交拜书信

（一）听完师傅的心声，现在请徒弟们一一上台。他们是：

请大师上台。青春，意味着朝气与活力，也意味着向往与渴望。我们青年教师期盼名师的言行，渴望名师的启迪和指导。今天，他们已经实现了自己的梦想。

（2）为了表达最真挚的感情，请徒弟向师傅递交拜师请柬。请徒弟们转过身来面向师傅。 （徒弟宣读成为大师的邀请函）—— 提交成为大师的邀请函！

（3）一个小小的岗位，铸就了师徒之间深厚的友谊。愿这份友谊天长地久！下面请徒弟代表徐文璐分享一下她此时的想法。

20xx年8月28日至8月30日，我校举行了为期三天的教师教学能力提升活动。听了各位院长、教授、教授的发言，我深受启发。我深刻地了解了当前我国高职院校面临的严峻形势，明白了我院未来的发展方向。通过观摩骨干教师的讲座比赛，我发现自己与优秀教师先进的课程设计理念存在差距；聆听了典型教师的发言，了解了其他高职院校的优秀案例和我院课程改革的成果。三天的学习时间虽然短暂，但我受益匪浅。浅的。

高等职业教育已成为高等教育体系中不可忽视的“半壁江山”，成为高等教育大众化的主要载体。但目前我国大多数高职院校都存在一些共同的不足：

教师行业学徒范文范文第三部分。我们要继承和发扬老教师爱岗敬业、无私奉献的精神，认真学习他们精于教书、勤于育人的工作作风和精神，治学严谨，教学孜孜不倦，认真贯彻落实。在工作中，我们严格要求自己的行为，规范自己的言行，用自己的责任和努力来弘扬这种精神。

真诚、细心、专心是我们学徒的态度；勤学、提问、倾听是我们学徒的方法；成长、成熟和成功是我们学徒的目标。相信我们“新人”的新鲜感会给延新中学的教学工作带来更多的生机和活力。我更加相信，在学校领导的正确指导下，通过老教师的一言一行，以他们深厚的经验、修养、丰富的知识、精湛的技艺，一定会促进我们的快速成长。

我们将继续用成长、成熟、成功来激励自己，用良知、谦虚、用心、耐心、爱心陪伴孩子们度过美好中学时代的每一天，交出一份让学校领导和老师们刮目相看的工作。优异的成绩。他们满意的答复。

教学部本学年的主要工作依据《鳌江中学教师专业发展三年工作方案》，提出了教师专业发展的三项主要措施：学习与培训、教学与科学研究，加强青年教师队伍建设。本学年我们将围绕这三个方面开展以下工作：

教师职业师范范文，古文观念第四篇，皆神通有道；片刻的赞美可以带来持久的友谊。因此，有句话说：“靠言者，可以无穷”。回望潮流余韵，老师风范清晰。今家谱未修，云散。如果老师不诚实，他的尊严就会丧失。贴近群众，设立雪岗，强化传承。

拜师帖

xx大师的道教教义：

承蒙老师允许，弟子X X的道德文章、君子之风、艺术照耀大海。弟子们闻言，无不赞叹不已！不愧为薛家弟子，望师父指点弟子怡海之道，以求指点。我愿遵弟子之礼，听从老师的教诲。

袁先生写这篇文章，是因为他对主人虔诚，受辱不言败，愿意为您服务。

弟子X X X 跪拜

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

笔记：

謦欬：尖锐喉咙，称为馦咳，就是咳嗽的意思。引申出来的词就是儒家的谈话，热闹的谈笑风生。

例如：手解一篇短文就像写一首诗。苏轼曾有诗云：“路转湖荫，可听风歌之美；似闻钟下风声。”

关于教师职业学徒制的论文样本，第5 部分。本文是一篇叙述性文章，线索非常清晰。讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。通过对孔子、老子的语言、心理、行为的描写，凸显了孔子谦虚好学、勤奋的治学精神和老子孜孜不倦的教导和对后辈的关怀。文章中有两个人物，两条线索，形象不同，但品质相同。一是以孔子行万里路拜老子为师的。另一个是基于老子孜孜不倦的教导。两条线索相互补充、相互渗透。

教学目标：

1、准确认读“建”等7个新字，规范书写“文”等12个新字。通过联系上下文，结合生活经验，理解“露宿风，日夜行，尘埃行”等词语的含义。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边理解孔子的学习过程。

3.重点关注关键词和句子，学习理解和理解孔子和老子的行为。

教学要点：

教学重点：流利阅读课文，了解孔子入弟子的过程，体会孔子谦虚好学的品格。

教学难点：理解关键词和句子的意思。

教师行业学徒范文第六部分：1.介绍有趣的话题，了解孔子

1. 导入文本。

问：有这么多老师在你身后，你开心吗？这让老师想起了孔子的话：“有朋自远方来，不亦乐乎？” “三个人走在一起，一定有我。”哦，每个人当中一定有我的老师。我得跟几十个人让小老师们一起努力完成今天的学习任务！

2、学生阅读课文后的“资料袋”，感受孔子的伟大。 2. 揭示主题并写下来。

课文后面的材料介绍孔子叫孔丘，老子叫老聃。但为什么人们称孔子、老子呢？老师介绍“子”的含义。同时引导学生了解：孟子、韩非子、孙子等。学生报告，老师镜头评价。

3、老师：通过大家的介绍，老师知道孔子和老子都是有学问的人。人们对他们有什么样的感情？请快速默读课文，找出相关句子。

2、第一次阅读文字，感受到“诚意”

1. 自己读3分钟。你能读多少遍？不懂的部分多读几遍。

2、交换、朗读单词。

露宿，风尘行，日夜行，名远近，传授，仰慕，疑惑，驻足，等候，问候

拜访见面

3、同桌互相朗读最感人的一段，请告诉我们你的感受是什么？

4.教师板书并总结。

3、学“诚”，读懂人物

（一）合作交流

1.独立阅读，用“——”在孔子精诚师徒的句子下划线，用“……”圈出关键词。

2.沟通

图一：“曲阜与洛阳相距万里，孔子露宿，日夜行，历数月，终于到洛阳。”

1）从哪句话中可以看出孔子的真诚？圈出它，阅读它，然后讨论它。

2）沟通：*用比较的方法来理解“终于”二字，了解孔子克服了重重困难。

*学生交流期间，露天睡觉导致空气中灰尘较多。

3）按名字读，一起读。

提示：你有什么感觉？ “露天吃饭”和“日夜旅行”是什么意思？

1）你经历了什么？相隔万里意味着什么？ （长途旅行）

这让你想起什么成语？ （万里千山万水）

你能发音“远”吗？

当你读到“露天吃饭、露天睡觉”这个词时，你的眼前似乎出现了什么样的场景？

体验“昼夜旅行”

烈日炎炎，孔子上路；

————————孔子正在路上。

第2 节：

孔子心想：这大概就是我要拜访的老师吧！于是他上前行礼，问道：“老头，您就是老丹老师吗？”

孔子连忙说道：“孔子同学，我特意来见老师，请收我为学生。”

孔子听后，再次行礼，说道：“老师久等了，学无止境，您知识渊博，我向您学习，一定会取得很大的进步。”

1）当你自己读到这本书时，你有什么感受？

2）选择其中一个句子，有感情地朗读。读给自己听。按名字来读。

3）理解“学无止境”这句话。

孔子心想：这个老人大概就是我要拜访的老师吧！于是他上前行礼，问道：“老头，您就是老丹老师吗？”

你经历了什么？从哪些词语中我可以感受到

让我们向孔子学习，礼貌地向老师问好。读

孔子连忙说道：“孔子同学，我特意来见老师，请收我为学生。”

孔子听后，再次行礼，说道：“老师久等了，学无止境，您知识渊博，我向您学习，一定会取得很大的进步。”

学无止境，如何理解？

总而言之？ （学无止境）你还知道哪些与它同义的成语呢？ （学习无极限）

我们来谈谈现实生活中的情况吧？

师：这是孔子对学的理解，也是孔子为师而学的根本原因。

你们在不断地学习，老师也在不断地学习，今天在座的大家也在互相学习。可见，学无止境。让我们一起来读读这句话。

摘　要：正因为学无止境，孔子才踏遍山河，不远千里，拜为弟子。

联系文字，谈谈你的真实感受。

第三块：“从此以后，孔子就没有离开过老师的身边，随时请教。”

1 思考前一句话。

2 教师补充信息。

教师行业教师学徒范文第七部分三年级语文教学正处于低年级识字教学向高年级阅读教学的过渡阶段，对小学起到承前启后的作用中国人。其主要任务是对学生进行段落训练，在段落训练中培养学生理解和运用词语的能力。本课程的教学以新课程标准为指导，以学生为中心，立足三年级学生的实际阅读情况。主要采用提问、自主探究、合作交流等方法，引导学生以孔子行为为切入点进行提问。然后组织学生阅读、探索、体验，配合板书，最后进行拓展和延伸，从而体现教师的主导地位和学生的主体地位，体现语文课堂的开放性和语文融合的特点。课堂与社会、生活。

教师行业学徒制论文样本，第8 部分1. 就教师而言

（一）积极构建校本科研体系

每周至少集体备课一次，充分发挥集体力量和集体智慧。加强教材、教学大纲、考试指导、高考试题研究。

认真学习新教材，进行教材分析和新教学理念讨论，从不同角度综合研究各种情况，在组内开展“讲课、讲课、评课、研究问题”。

（二）基本功与教学艺术

从教学常规入手，精益求精，努力提高教学基本功，通过互助，让备课组教师立足课堂，强化教学的针对性和有效性。

努力提高高中生新教材的课堂教学效果，如何应对新教材、新教学大纲的变化，了解难度要求的差异等，从而指导我们设计课堂教学（难度、类型、思想方法渗透、课堂模式等）。

(3)注重科学研究，采用基于教学探究模式的研究性和反思性教学。

科学研究很重要。备课组本学期将努力学习其他学校的优秀工作方法，努力开展教学科研和反思性教学活动。

（四）加强案例教学，认真研究练习课、复习课的教学。本学期备课组将为高三学生举办公开复习课。

2、学生方面

（一）狠抓学生学习习惯的培养

“认真学习，课上认真听讲，课后及时复习，课后适当练习”。本学期教师必须反复强调这四点。要落实到位，不能放松。

上课做笔记时，记录课外问题，鼓励学生巩固和发扬这个好习惯。

“从量变到质变的量变”：训练量的积累才能实现质的飞跃。练习填空题，并且你应该始终专注于分层作业。

（二）切实做好改进、弥补不足

更好地落实和安排分层经营。针对班内学生成绩差距较大的特点，按照分层要求布置不同的课堂和课外作业，努力激发不同层次学生课外材料的积极性。

利用统考机会，大力开展对边缘学生的辅导。多关注边缘学生，给他们信心，设定目标，找出他们的不足，建议方法，让他们因势利导，不断进步。

3、加强信息收集整合，避免高考复习走弯路。如数学高考分析会和市、区教研室的教研活动等。

自20xx年9月1日起，我参加了教师课程培训。在六个月的强化培训中，我认真聆听了高志强、宋占祥、黄丽华、高振茂等十多位老师的教诲，聆听了黄爱华、窦桂梅等多位优秀老师的教诲。老师们的经验介绍、多期优质课堂观摩等，了解了他们幽默的教育风格和先进的教育理论，还与几所“窗口”学校的优秀老师进行了面对面的交流。可以说，这次培训收获颇丰，收获颇丰。从11月份开始，我就开始上二年级的语文课。在教学中，我已经能够将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中。并去实习学校实习两周。实习期间，我能够虚心向一些经验丰富的老师请教，积极参加学校的教研活动，认真上报告课。通过培训、实习、实践，不仅有知识的积累，还有教学技能的增长。尽管概念更新了，但理论也得到了改进。整个学习训练过程总结如下：

教师行业学徒岗位样本第9部分这次教师培训给我带来了学习的氛围。不逆流而上，就会后退。如果你想在教学的土地上找到属于自己的乐园，学习是唯一的出路！我始终相信，能在教学中取得好成绩的老师就是好老师。因此，在我工作的这几年里，我很大一部分精力都放在了教学上，包括备课、上课、课后总结、作业复习、辅导等。我几乎每天都重复这个五步过程。随着培训的深入，我深深地认识到，一个优秀的教师如果没有先进的教学理论来充实自己，那么他的教学达到一定水平后就很难提高。为了成为一名合格的骨干教师，必须努力提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后，我更加努力，不断收集教育信息，学习教育知识。理论，增长我的专业知识。我更加注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而达到真正更快地提高自己的目的。

美国心理学家波斯纳认为，未经反思的经验是狭隘的经验，最多只能是肤浅的知识。他说，如果一名教师只满足于所获得的经验，而不对经验进行深入反思，那么即使他有20年的教学经验，也可能只是一年工作的20次重复。所以，现在我的教学更加注重反思。每堂课后我都会认真反思，反思本堂课的成功与不足，哪些地方需要改进，并写好课后笔记和单元总结。这对我以后会有很大的帮助。这次小学教师培训使我重新认识了课题研究，并对课题研究的方法和形式提供了具体指导。让我知道，教师应该自己做研究，不断思考，仔细发现那些习以为常而视而不见的东西，反复琢磨那些习以为常、理所当然的套路和说辞。那就是研究。教师要善于思考，勇于实践。不断反思、提炼、总结，使职业素质得到发展和提高。敢于在实践中迎接挑战。

教师行业学徒作文样本第10部分。我们要继承和发扬老教师爱岗敬业、无私奉献的精神，认真学习他们的工作作风和精于教书、勤于育人的精神，治学严谨，教学孜孜不倦，认真贯彻落实。在工作中，我们严格要求自己的行为，规范自己的言行，用自己的责任和努力来弘扬这种精神。

真诚、细心、专心是我们学徒的态度；勤学、提问、倾听是我们学徒的方法；成长、成熟和成功是我们学徒的目标。相信我们“新人”的新鲜感会给延新中学的教学工作带来更多的生机和活力。我更加相信，在学校领导的正确指导下，通过老教师的一言一行，以他们深厚的经验、修养、丰富的知识、精湛的技艺，一定会促进我们的快速成长。

我们将继续用成长、成熟、成功来激励自己，用良知、谦虚、用心、耐心、爱心陪伴孩子们度过美好中学时代的每一天，交出一份让学校领导和老师们刮目相看的工作。优异的成绩。他们满意的答复。

古代拜师书的格式是这样的：“师教伟大，拜师为养家之道，代代相传，礼仪隆重。”

今天有XXX（老师给的艺名是XXX）愿意成为XXX的弟子，学习表演XX。 X年期满之际，我将感谢您X年的服务。

上课期间，收入归老师所有，吃穿由老师提供。虽然后来分了师徒，但友情却如父子一般。他应该尊重他的主人。

亲身教导后，我永远不会忘记。爱是发自内心的，就不会后悔。

这是一句空话，但我想用这个词来表达我的严肃。以下由艺人学徒签名并盖章，表演大师银宝签名并盖章。

X年X月X日立。所谓师徒帖也叫弟子帖、书写或书证。

意思是你写了一封拜师信，给师傅留下了字条。纸上白纸黑字写着，这意味着你从此将成为师父的弟子，这就是你的证据。拜师信中一般说明拜师的合法性、拜师的内容、拜师期限、收入分配方式和应承担的责任，承认师父的绝对权威。

书证是徒弟与师父关系的重要证明，所以师父非常重视书证。如果徒弟索要收据或者师父将收据退还给徒弟，就意味着师徒关系的结束。

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天，我们怀着期待和兴奋的喜悦，在此举行这场短暂却意义深远的“火种青传蓝”——安县七一小学“师徒结对”拜师仪式。我们说短是因为我们要在最短的时间内有序地完成这个仪式；我们说深刻，是因为在这个短暂而愉快的仪式之后，一对对师徒将共同经历一段相对漫长的旅程。工作经历。在今后重复的平凡工作中，如果我们互相鼓励，共同进步，相信我们一定会结下深厚的师徒情谊，或许，我们会因为有缘，成为终生的良师益友。

一、嘉宾介绍

老师们，我们很荣幸邀请到尊敬的领导来参加我们今天的学徒仪式。他们是：县教育体育局党委委员、党委副书记张胜明老师，县教育体育局党委委员、副局长邓成女士，县教育体育局姜宇女士让我们用掌声向他们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

2. 校长致辞

老师们，“青火传蓝”青年教师成长工程的实施蕴藏着期望。现在请陈校长致辞，热烈的掌声！

3. 颁发聘书

（一）谢谢陈校长！下面请张校长宣读名师名单。 （PPT介绍大师）

（二）接下来请学校领导：刘书记、陈校长、张校长、邹校长、王校长为名师颁发聘书。

（三）为青年教师寻找导师。这不是一张空文，它承载着责任和承诺。现在请我们的导师代表李勇先生发言。

4.向大师递交拜书信

（一）听完师傅的心声，现在请徒弟们一一上台。他们是：

请大师上台。青春，意味着朝气与活力，也意味着向往与渴望。我们青年教师期盼名师的言行，渴望名师的启迪和指导。今天，他们已经实现了自己的梦想。

（2）为了表达最真挚的感情，请徒弟向师傅递交拜师请柬。请徒弟们转过身来面向师傅。 （徒弟宣读成为大师的邀请函）—— 提交成为大师的邀请函！

（3）一个小小的岗位，铸就了师徒之间深厚的友谊。愿这份友谊天长地久！下面请徒弟代表徐文璐分享一下她此时的想法。

尊敬的各位领导、同事们：

大家下午好：

首先，我非常感谢xx给我这个成为一名教师的机会。刚毕业的时候我做过几份工作，但我无法学到任何真正的东西，而且我的目标也很模糊。来到XX以来，这5个月里我受益匪浅。我学到了很多书本上学不到的知识和经验，比如酒店管理经验、人事部门的工作流程等。我感觉很幸福，我的目标也慢慢变得清晰起来。在我的日常工作和生活中，领导们都非常关心我，在生活上照顾我，在工作上帮助和鼓励我，这让我充分感受到了xx的温暖，也让我一天天成长。白天，让我更加成熟和稳重。

今天能拜赵经理为师，我感到无比荣幸。作为一个刚刚步入社会的人，我知道自己在起步价区间还有很多不足；我的业务水平需要提高，我的社会经验需要加强，我的知识面需要拓宽。和师傅相比，我还是有很大差距的。希望在师傅的带领下尽快成长、进步。

在今后的工作中，希望师傅和领导能够指出我的缺点，无论是工作上的缺点还是为人处事上的缺点，永远不要吝啬你们对我的批评。我会虚心接受，勇敢面对自己的缺点。师父是我的方向

标记指引着我前进。我一定会牢记教诲，决不辜负师父和领导的培养和期望。 “滴水之恩，当涌泉相报”。在这里，我会用实际行动来证明自己。

俗话说“师父领门，修行靠个人”。作为弟子，我需要进步，需要成长。我一定会虚心向大师学习，诚心求教。师傅在酒店工作了十几年甚至二十年，工作经验比我还长。他积累了大量丰富的经验，具有精湛的业务水平，形成了自己独特的管理模式。有很多东西值得我向老师学习。

勤学、勤问、勤看、勤听是我向老师学习的方法；

真诚、细致、专心、耐心是我作为一名教师学习的态度；

成长、成熟、成才、成功是我拜师的目标，希望师父不吝赐教。

“根深，叶茂”。我相信，在师父、领导的正确指导下，通过他们的言传身教，凭借他们深厚的修养、丰富的经验、高超的技艺，我一定能够快速成长。

期待明天！

我相信————我一定不会辜负师父和领导的希望和厚爱！

展望未来！

我相信————我一定会在xx平台上实现人生的价值！

最后我想对你们说：让我们用青春铸就灵魂之火，用勤奋和汗水打造优秀团队，用拼搏和奉献早日实现xx的愿景，创造更加美好的未来。明天xx！

谢谢你们！

尊敬的各位领导、老师们：

下午好！秋天空气清新，桂花香扑鼻。今天我很荣幸能够站在这里，代表本次拜师的青年教师发言。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的学校领导表示衷心的感谢，向在今后的工作中细心指导、耐心帮助我们的优秀老师致以崇高的敬意。

自从我第一次踏入XX中学的大门以来，我就为能够加入到这样一个光荣的集体而感到非常自豪。同时，我也深深感受到自己肩上的责任和压力。作为新教师，我们热情、奔放、充满活力，但我们最缺乏的是经验。我们常常充满热情、干劲十足，但取得的成果却往往不尽如人意。例如：有的学生因为不认同新老师的观点，经常在课堂上窃窃私语，做小动作，不认真听讲；也有一些学生，某类题目教了三四次还是做不了。但他们不去尝试去理解他们，也不去问老师，也不去问同学……面对这一系列的情况，作为新老师的我们常常感到无能为力。

总结这次的教训，我们深刻认识到工作不仅需要热情，更需要得体的方法。那么，应该选择什么方法来解决这些问题呢？当我们无所适从的时候，学校为我们提供了这么好的机会，可以实时分享优秀老师的经验。作为幸运者，我们一定会抓住机会充实自己。 “学高为师，正气为榜样”。我们热切期盼尽快掌握教学方法，在优秀教师的带领下提高教育教学水平，早日成为江苏省湖金中学优秀教师中不可或缺的一员。一名成员。

我们要虚心向优秀老师学习，诚心向他们请教。开学两周以来，我已经听了我们办公室五位优秀老师的八节课。我最大的感受就是他们的教学方法很独特，让我受益匪浅。优秀的教师在教学领域辛勤耕耘了十几年甚至几十年。他们具有深厚的理论功底，积累了丰富的教学经验，形成了独特的教学艺术，形成了鲜明的教学风格。在今后的教育教学中，我们一定会勤奋学习，多问问题，及时总结，认真学习，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。真诚、细心、细心是我们学徒的态度；勤学、勤问、勤听，是我们学徒的方法；成长、成熟和成功是我们学徒的目的。

一些老教师常说我们是“新人”，是江苏省湖金中学不断流动的血液中的新鲜成分。希望我们的新鲜感能为学校的教学工作带来更多的生机和活力。在学习优秀教师经验的同时，结合自身特点，学以致用，多探索，积累知识，努力在老师的指导下尽快找到适合自己特点的教学理念和教学风格。优秀的教师。

我们相信，在学校领导的正确指导下，通过优秀教师的言传身教，凭借他们深厚的修养、丰富的知识、精湛的技艺，我们一定会快速成长。让我们用青春的心碰撞学生的灵魂之火，用我们的努力和奉献与老教师携手共创金中新省的辉煌。

导师们，你们是我们的目标，是我们的方向，是我们的动力。虽然我们在朝着目标前进的过程中难免会遇到一些挫折，但希望您在充满挫折的路上陪伴我们。我们不仅想与您成为良师益友，更想与您成为生活中的朋友。我想这样的关系会让我们交出一份让您满意的答卷，取得更好的成绩。因为我们的成长是您的骄傲！在此，我代表全体青年教师，再次向老教师们说一声：请老师多多指教！

谢谢你们！

教师行业学徒论文样本，第11 部分观点1：诚挚的问候

尊敬的前辈们：

我是一个热爱学习的年轻人，很欣赏你在这个领域取得的成就。我写这封信是为了表达我对您的钦佩，并请求您慷慨地批准我作为您的徒弟。

观点2：坚强的意志

我一直在追求知识和技能的提高，但总感觉自己缺乏指导和方向。我非常希望通过拜您为师，能够得到您的教导和指导，让我能够更好的成长和进步，让我的才华得到更好的展现。

观点3：致力于学习

如果您愿意收我为弟子，我一定会一心一意地学习修行，保证不辜负您的垂公称号。我将以你们为榜样，将你们的经验和智慧融入到自己的学习和工作中，不断提高自己的水平，继承和发扬你们的思想和精神。

观点4：成功的信念

我相信，在您的指导下，我将最大限度地发挥我的潜力，最终实现我的目标和梦想。我坚信，通过不断的努力和学习，任何困难都可以克服，任何挑战都可以迎接。我将

始终保持一颗谦虚、进取、奋斗的心态，永不放弃，永不言败。 观点5：感恩的心情 如果您同意收我为徒，我将深怀感激之情。我将视您为我的恩师，并倾注全部的心血和汗水来回报您的教诲和关爱。如果有机会，我也一定会将您的真谛和理念传授给更多的人，让更多的人受益于您的卓越思想。 观点6：诚信的态度 在此，我保证不泄露任何师徒之间的机密和秘密，并将遵循您的要求和指导，履行徒弟应尽的职责和义务。如果在任何方面做得不好，我愿意接受您的批评和指导，并积极改正错误，避免犯同样的错误。 观点7：真诚的心意 我再次表达我对您的敬重和崇拜之情，希望您不吝赐教，成为我的知音。我相信在将来的日子里，我和您一定会成为良师益友，共同成长和进步。 敬礼！ 老师行业拜师帖范文 第12篇1、制定教研计划、确立教研制度。 （1）备课组要在老教师的把关下认真排查教学基本要求，和考纲要求；制定本学科的教学计划；教研组在市区教研组长会议基础上制定好教研计划。确定教研活动的时间和地点。理论学习的内容。教研组长做好组织和考勤工作。 （2）认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。积极投入到校本教材的开发和论文的撰写。 （3）备课组每周都有固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。每周都要讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。对下周工作做好部署。活动时做好活动记录。 （4）组内所有老师每学期要开一次组内公开课。 （5）组内所有教师需制订好自己的专业发展规划。 2、钻研教材 认真备课 各备课组的老师要刻苦钻研、认真研究近三年高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，教师们要改变备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理的。及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，请专家老师做必要的指导和帮助，并认真做好记录，使一些认识分歧比较大的地方，通过认真讨论达成共识，力求在教学中突出重点，降低难度。根据学生的实际情况进行针对性教学，提高教学的有效性。注重学生创新意识和能力的培养。强化数 学思想方法在每节课中的渗透，寻找和探索每节课的探究和发现的情境，从而达到学生创新意识和能力的培养目标。 3、深化课堂教学研究，推进课堂教学改革 高一年级衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。 本学期从常规教学，以“低起点，精讲解，多练习，勤反馈”为教学的指导方针，注重作业精选、面批和更正，注重保护学生成功的体验，促进学生学习惯的养成。注重平时教学资料的积累和提炼。作为起始年级要从规范化做起，从细小的一个集合的表示法做起，使学生养成良好的习惯， 高二数学组本学期着重研究新教材，了解新的信息，更新观念，面向全体学生，加强教改力度，探求适合我校数学教学的新授课教学模式。全面提高教学质量为升入高三做好准备。 高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向。帮助学生建立完整的知识体系、形成完整的处理数学问题的方法和能力。提升各类考生数学成绩。 老师行业拜师帖范文 第13篇《张良拜师》读后感 《张良拜师》这个故事告诉我们要遵守约定只能早到不可迟到，要尊敬长辈，不要以为长辈太老就可随意放纵自己不懂尊重。要懂得感恩！ 其实，长辈的话是非常有用的。这个故事讲了一个老爷爷试探张良，第一次约张良，张良竟然迟到，第二次老爷爷又约，张良又迟到了，第三次再约张良，他干脆不睡觉直接来了，这次总算没迟到，老爷爷看他很有诚意，就送给他一本书，并告诉彵多研究就可以当帝王的老师，过十三年到济北郡山下找一块黄石，那就是老爷爷！ 《太公兵法》张良一看就好好的研究起来了，很多年以后他成了有名的兵法专家，十三年后他找到了那块黄石，陈它当珍宝一样祭拜，张良死后他的家人一样把皇石当宝贝一样供起来。这就叫吃水不忘挖井人！ 老师行业拜师帖范文 第14篇1,权威者转向参与者,激励者 要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威. 2．教书匠转向专家型 未来教育需要^v^专家型^v^的教师,而不是^v^教书匠^v^,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究. 培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。 父母为儿子婚礼请柬怎么写 请柬的分类 现在通行的请柬形式有双柬帖与单柬帖两种：双柬即双帖，将一张纸折成两等分，对折后成长方形;单柬帖即单帖，用一张长方形纸做成。无论双帖、单帖，帖文的书写或排版款式均有横排、竖排两种。 请柬书写禁忌 请柬的篇幅有限，书写时应根据具体场合、内容、对象，认真措词，行文应达、雅兼备。达，即准确;雅就是讲究文字美。在遣词造句方面，有的使用文言语句，显得古朴典雅;有的选用较平易通俗的语句，则显得亲切热情。不管使用哪种风格的语言，都要庄重、明白，使人一看就懂，切忌语言的乏味和浮华。 请柬书写格式 1.双柬帖封面印上或写明“请柬”二字，一般应做些艺术加工，即采用名家书法、字面烫金或加以图案装饰等。有些单柬帖，“请柬”二字写在顶端较好行，字体较正文稍大。 2.无论单帖、双帖，在帖文行文方面大致是一样的。帖文首行顶格书写被邀请者的姓名或被邀请单位的名称。有的请柬把被邀请者的姓名或单位名称放在末行，也要顶格书写。 3.写明被邀请者参加活动的内容，如参加座谈会、联欢会、赴宴，应交待具体时间、地点。若有其他活动，如观看影视表演，应在请柬匕注明或附入场券。 4.结尾写“敬请光临”、“致以敬礼”等，古代称此为“具礼”。 5.落款应写明邀请人的单位或姓名和发出请柬的时间。 好了，以上就是“父母为儿子婚礼邀请函范文”的全部内容了，希望对大家有帮助呀。结婚是一件重要的事情，不少人将它奉为头等大事，会为这件事情做好各种准备，比如准备结婚邀请函、布置婚礼现场等等。如果大家不知道用什么结婚邀请函的话，可以试试上面的例子哦。 古代拜师帖格式如下： “师道大矣哉，入门授业投一技所能，乃系温饱养家之策，历代相传，礼节隆重。 今有XXX（师赐艺名XXX）情愿拜于XXX门下，受业学演XX。X年期满，谢师效力X年。 课艺期间，收入归师，吃穿由师供给。自后虽分师徒，谊同父子，对于师门，当知恭敬。 身受训诲，没齿难忘。情出本心，绝无反悔。 空口无凭，谨据此字，以昭郑重。”下面是艺徒签字画押，引保代师签字画押。 X年X月X日立。 所谓拜师帖，又称门生帖、写字或字据。 意思是，写过拜师帖，给师傅留下一个字据，白纸黑字，代表着你从此投在师傅门下，立此为据。拜师帖中，一般都会说明拜师学艺的正当性，规定授业内容、学艺期限、收入分配方法及应负担的责任，承认师傅的绝对权威。 字据是徒弟和师傅关系的重要凭证，所以师傅把字据看得非常重。如果徒弟要回字据或者师傅将字据归还徒弟，就意味着师徒关系的终结。 扩展资料：拜师礼仪 传统的师徒关系仅次于父子关系，有的行业，一入师门，全由师傅管教，父母无权干预，甚至不能见面。 建立如此重大的关系，自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护。 一般拜师礼仪分成三个程序。 第一，拜祖师、拜行业保护神。 表示对本行业敬重，表示从业的虔诚，同时也是祈求祖师爷“保佑”，使自己学业有成。 第二，行拜师礼。 一般是师傅、师母坐上座，学徒行三叩首之礼，然后跪献红包和投师帖子。 第三，师傅训话，宣布门规及赐名等。 训话一般是教育徒弟尊祖守规，勉励徒弟做人要清白，学艺要刻苦等。 通常，拜师者要有引荐人和担保人，师徒双方签词相应的契约后举行拜师仪式，由新从业者行拜师礼，再由师傅引领拜行业祖师并一一介绍给师兄等。 各行各业的拜师礼仪程序大同小异，但也各具行业特点，甚至有入行拜师的行规。 中国拜师习俗的形成主要受儒家传授学术的规制影响，最早可追溯至孔子收徒的做法并由其演化而来。 至现代，中国的中医药、传统艺术等行当仍采取拜师从业、传授技能的方式。 参考资料：百度百科——拜师。 尊敬的各位领导、老师们： 下午好！在这阳光明媚的秋日里，我代表这次拜师的青年教师发言，深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的经验丰富的教师们致以崇高的敬意。 跨入燕新中学伊始，我们就意识到，作为一名教师，特别是一名新教师，肩负着家庭、学校和社会给予的厚望，这是一种动力，更是一种责任。本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对学生负责的态度，我们会以爱岗敬业、勤学善思、用心从教的标准来严格要求自己，在日常教学过程中力争做到以下几点： 老师行业拜师帖范文 第15篇1、本学年教研组教研活动主要是磨课。对于磨课活动，各位教研组长都能精心选课题、认真设计方案，取得了一定的成效，特别是语文组磨课7次、英语组磨课7次、生物组磨课6次、数学组磨课6次、化学组磨课6次、政治组磨课4次、地理组磨课4次、体育组磨课6次。以上各组活动安排实效、磨课后材料上传校本博客平台及时。 2、本学年备课组活动主要有月考试卷分析课、月考后教学存在问题分析、说课、磨课、同步练编写讨论等。